教师形象与礼仪.ppt

最佳坐姿 一直二曲三定位 直腰 曲膝 定位 　正位坐姿?　　　　　侧位坐姿??　　?????? 　重叠式坐姿 　 正位坐姿 侧位坐姿??　　 重叠式坐姿 正位坐姿???????? 　　　叠腿式坐姿??????? 西方国家男士的叠腿方式 正位坐姿???????? 　　　 叠腿式坐姿?????? 叠腿（二郎腿） 自信的走姿 展示： 表现个人的风度、风采和自信、干练。 要求： 稳健协调、轻盈自然。 标准走姿规范 1、身直。 2、步位直。 3、步幅适度。 4、步态平稳。 5、摆臂自然。 美观大方的蹲姿 不雅蹲姿示例 良好的教态 精神饱满， 表情亲切， 举手投足， 张弛有度。 教师表情要注意的问题 调查过程中，学生写到： 最怕老师上课精神状态不好，一直绷着脸。 整天板着一张苦瓜脸，看到就给人一种压力，更没有心情听课。 教师的行为举止 课堂教学要有良好的教态 （1）站态要有安定感和力度； （2）要用优美的手势正确地表达感情； （3）面部表情要丰富，但不做作，要善于运用喜、怒、哀、乐、爱、恨、怨、叹等表情； （4）掌握课堂目光分配技巧…… * * TPO原则是日本男用时装协会于1963年提出的，表示time…. 时间变化有三层意思：季节、时代、年龄。地点是指着装者所处的地理位置，虽然我们已经进入服饰文化文化的全球化时代，但在不同国家、同一国家不同城市在整体着装上都有一些区别，还是要记住入乡随俗。如沙特阿拉伯、伊朗，北欧。我们的睡衣。 场合，是指着装与你所处的场合内容相吻合。这是我们中国人最容易忽略的问题，一套服装走天下、以不变应万变，不区分工作装，旅游装、礼服。 在追求个性化、多元化的时代 ，人们的审美观不可能、也没有必要完全统一在一个模式下，“城中好高髻，宫中高一尺” 城中好细腰，宫中多饿死“的时代已过去，虽然着装礼仪要求不能过于落伍，但一味追求时尚，让时尚左右自己，必然后失去个性。 * TPO原则是日本男用时装协会于1963年提出的，表示time…. 时间变化有三层意思：季节、时代、年龄。地点是指着装者所处的地理位置，虽然我们已经进入服饰文化文化的全球化时代，但在不同国家、同一国家不同城市在整体着装上都有一些区别，还是要记住入乡随俗。如沙特阿拉伯、伊朗，北欧。我们的睡衣。 场合，是指着装与你所处的场合内容相吻合。这是我们中国人最容易忽略的问题，一套服装走天下、以不变应万变，不区分工作装，旅游装、礼服。 在追求个性化、多元化的时代 ，人们的审美观不可能、也没有必要完全统一在一个模式下，“城中好高髻，宫中高一尺” 城中好细腰，宫中多饿死“的时代已过去，虽然着装礼仪要求不能过于落伍，但一味追求时尚，让时尚左右自己，必然后失去个性。 * TPO原则是日本男用时装协会于1963年提出的，表示time…. 时间变化有三层意思：季节、时代、年龄。地点是指着装者所处的地理位置，虽然我们已经进入服饰文化文化的全球化时代，但在不同国家、同一国家不同城市在整体着装上都有一些区别，还是要记住入乡随俗。如沙特阿拉伯、伊朗，北欧。我们的睡衣。 场合，是指着装与你所处的场合内容相吻合。这是我们中国人最容易忽略的问题，一套服装走天下、以不变应万变，不区分工作装，旅游装、礼服。 在追求个性化、多元化的时代 ，人们的审美观不可能、也没有必要完全统一在一个模式下，“城中好高髻，宫中高一尺” 城中好细腰，宫中多饿死“的时代已过去，虽然着装礼仪要求不能过于落伍，但一味追求时尚，让时尚左右自己，必然后失去个性。 * TPO原则是日本男用时装协会于1963年提出的，表示time…. 时间变化有三层意思：季节、时代、年龄。地点是指着装者所处的地理位置，虽然我们已经进入服饰文化文化的全球化时代，但在不同国家、同一国家不同城市在整体着装上都有一些区别，还是要记住入乡随俗。如沙特阿拉伯、伊朗，北欧。我们的睡衣。 场合，是指着装与你所处的场合内容相吻合。这是我们中国人最容易忽略的问题，一套服装走天下、以不变应万变，不区分工作装，旅游装、礼服。 在追求个性化、多元化的时代 ，人们的审美观不可能、也没有必要完全统一在一个模式下，“城中好高髻，宫中高一尺” 城中好细腰，宫中多饿死“的时代已过去，虽然着装礼仪要求不能过于落伍，但一味追求时尚，让时尚左右自己，必然后失去个性。 * TPO原则是日本男用时装协会于1963年提出的，表示time…. 时间变化有三层意思：季节、时代、年龄。地点是指着装者所处的地理位置，虽然我们已经进入服饰文化文化的全球化时代，但在不同国家、同一国家不同城市在整体着装上都有一些区别，还是要记住入乡随俗。如沙特阿拉伯、伊朗，北欧。我们的睡衣。 场合，是指着装与你所处的场合内容相