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中考作文写作指导 ——细节描写篇 活动任务： 1、掌握细节描写的方法。 2、捕捉美妙瞬间，感悟精彩生活。 聚焦中考： 初中语文新课程标准 1、写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。 2、多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。 3、写记叙文，做到内容具体；根据生活需要，写日常应用文。 细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。它是记叙文情节的基本构成单位。没有细节就没有艺术。同样，没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象。 例文一： 第二天，我的病有好转了，头也不疼了，烧也退了。可是妈妈却因没有休息好，好像整个人都老了很多。“妈妈真对不起！” 第二天，我的病有好转了，头也不疼了，烧也退了。可是妈妈却因没有休息好，眼睛多了两个黑眼圈，脸色枯黄，好像整个人都老了很多。“妈妈真对不起！” 当清晨的第一缕阳光把我唤醒时，我张开眼就看见了妈妈那双由于整夜为我的病操心而产生的黑眼圈，但那双眼睛那样温柔地注视着我。妈妈看见 我醒了，高兴地对我说：“烧退了，我去为你准备早餐了。”看着妈妈脸色枯黄，好像在一夜之间她变老了许多，我的眼睛在瞬间被酸酸涩涩的液体充盈着，我低低地说：“妈妈，真的对不起！ ” 感受——细节描写的魅力 当一切的结局都已准备就绪，一切情节都已经过加工，这时，再前进一步，唯有细节组成作品的价值。 ——巴尔扎克 探究——细节描写的方法 思考： 以下几个例文中，作者从哪些角度进行细节描写？起到了什么作用？ 例文三： 屠户把银子攥得紧紧的,把拳头舒过来，道:“这个你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去?” ……屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣，口里说道:“也罢……” ——《范进中举》 他用两手攀着上面，两脚再向上缩，他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。 ——《背影》 一篇文章的细微之处很多，不可能面面俱到，通篇细节描写就成了画蛇添足。如何采用细节描写？ 原则只有一个，那就是对表达文章中心最有帮助的材料进行细节描写。 练习——细节描写的运用 欣赏几组感人的图片，请同学们看过之后找到最能打动你的图片。运用我们学到的细节描写的方法，用语言描述出来。看哪位同学观察的细致、全面，说的准确、生动 。 “细节的作用在于给人以真实感，越细致越容易使人觉得像真的，从而使看了以后的印象更深刻。” ——赵树理 练习——细节描写的运用 牛刀小试 “爱”是一个永恒的话题，生活中总有许多细节让我们感动不已，捕捉生活中让你感受最深的爱的细节，写一段话。 要求：要有恰当的细节描写，用词准确生动，一百字左右。 同学们，恰当的细节描写能使读者如闻其声，如见其形，如临其境，读过之后既印象深刻又回味无穷，使文章更加真实、生动、形象。希望同学们仔细观察生活，用心感受生活，把握生活中每个感人的瞬间，让那些动人的瞬间能成为记忆中的永恒。最后预祝大家能在今年中考出好成绩，用你的青春和热情谱写你人生的精彩华章。 * 点击中考： 1、请以“我的初中生活”为题，写一篇不少于600字的文章。要写出真情实感，在内容和表达上有创意者，可获得1——5分的加分。 ——2010年济宁市中考语文作文 2、以“我最喜欢的一堂语文课”为题目，写一篇不少于600字的文章。要写出真情实感，在内容和表达上有创意者，可获得1——5分的加分。文中不得出现真实的人名、校名和地名，否则扣分。 ——2011年济宁市中考语文作文 要写出真情实感 了解——细节描写的含义 感受——细节描写的魅力 当清晨的第一缕阳光把我唤醒时，我张开眼就看见了妈妈那双由于整夜为我的病操心而产生的黑眼圈，但那双眼睛那样温柔地注视着我。妈妈看见 我醒了，高兴地对我说：“烧退了，我去为你准备早餐了。”看着妈妈脸色枯黄，好像在一夜之间她变老了许多，我的眼睛在瞬间被酸酸涩涩的液体充盈着，我低低地说：“妈妈，真的对不起！ ” 第二天，我的病有好转了，头也不疼了，烧也退了。可是妈妈却因没有休息好，眼睛多了两个黑眼圈，脸色枯黄，好像整个人都老了很多。“妈妈真对不起！” 例文二： 环境的描写 神态的描写 外貌的描写 语言的描写 形容词的运用 通过“攥”、“舒”、“缩”、“揣”等动词的运