中考古诗词鉴赏.ppt

古代诗歌中的典型意象 明月：寄托对家乡、亲人的思念 夕阳、暮色：多给人以失落、凄凉之感。 流水、落花 ：常代表生命的短暂；惜春、伤时的惆怅、对于死亡的焦虑、忧伤。 春水：这一意象来比喻愁怨的浓厚和不绝。 子规、猿啼：常与悲苦之事联系在一起 鸿雁：常借指书信，常寄托思乡怀人的情思 折杨柳：送别、留恋、伤感。 篱笆、鸡啼、犬吠：田园的闲适、悠然 松、梅、竹、菊：是品行高洁、坚贞不屈的形象化身，古人常用这四种形象表现志向、气节。 * 中考古诗词鉴赏 元城初中 何丽喜 学习目标： 1 、熟悉古代诗歌的基本知识点 2 、题型分析 3 、掌握诗歌鉴赏的方法和技巧 4、了解诗歌鉴赏题的考查内容 考点追踪： (2010) 农家望晴 雍裕之 尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回？ 白发老农如鹤立，麦场高处望云开。 21第三句运用了什么修辞方法，有什么表达效果？ 22.在《农家望晴》和《观 刈 麦》中两位诗人抒发思想感情有什么 相同点？ (2009) 湖? 上 徐元杰 花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。 风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。 20.说说诗中使用“乱”字的好处。(2分) 21．全诗写出了游人怎样的心情?(2分) (2008) 吴门道中二首（其一） 孙 觌 数间茅屋水边村，杨柳依依绿映门。 渡口唤船人独立，一蓑烟雨湿黄昏。 20、说说诗中使用“湿”字的好处。（2分） 21．全诗表达了诗人怎样的情感？（2分） 表达技巧 诗歌感情 炼 字 诗歌感情 炼 字 诗歌感情 1.从遣词和修辞角度赏析语言，理解诗句含义。 2.根据作品相关背景、正确理解诗歌内容，体悟作者情感 和诗歌意境 3.体会诗歌韵律、节奏，理解常用表现手法。 根据上面几道中考题目的分析，中考古诗词鉴赏 的考点集中在一下三个方面： 从遣词和修辞角度赏析语言——炼字 【题目形式】 1、说说使用某字的好处。 2、某字能否被替换？为什么？ 3、说说某字在表情达意上的作用。 湖? 上 徐元杰 花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。 风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。 说说诗中使用“乱”字的好处。（ 2分） 练一练 （“乱”是没有条理没有秩序的意思。“乱”字不 仅形象地描绘出红林深处传出的此起彼伏的鸟鸣 声，还表现出黄莺上下飞舞，穿梭于林间枝头的 动感。） （2008陕西中考） 吴门道中二首（其一） （宋） 孙 觌 数间茅屋水边村，杨柳依依绿映门。 渡口唤船人独立，一蓑烟雨湿黄昏。 说说诗中使用“湿”字的好处。（2分） （“湿”是打湿、浸湿之意。一个字让我们感受到烟雨 朦胧中黄昏时分那种润泽、静谧的韵味；同时也烘托出 诗中渡人和诗人自 己的闲适和悠然自得。） 做题步骤： 一、从字词本身含义或者修辞的角度入手。 二、结合全句描述在诗词中的意思。 三、用这个词的好处，表达什么样的效果。 我的地盘我做主： 一、绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 王国维在《人间词话》当中说：“‘红杏枝头春意闹’ 著一‘闹’字，而境界全出”，请你说说“闹”字的妙处。 二、人闲桂花落，夜静春山空。 “人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力，历来为人称道，你认为好在哪里？ 运用拟人化的修辞手法，以动写静，不仅形容出红杏的众多和纷 繁，而且，它把生机勃勃的大好春光全都点染出来了。“闹”字不仅 有色，而且似乎有声。表现了作者对美好春光的喜爱。 ①写出了诗人的闲适、安逸；②烘托夜晚的静谧（听到花落的声音），两者结合更衬托出诗人的悠闲心境和周围环境的和谐统一，