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中考语文题型盘点：汉字考查 枧头中学 张永生 汉字的造字六法 古人把汉字的造字方法归纳为六种，总称六书，即所谓象形、指事、会意、形声、转注、假借。六书是古人根据汉字结构归纳出来的汉字构造结论，而决不是古人依照这六种法则来创造文字的。 举例如下： 1.象形 用简单的线条描摹客观事物的形状，使人一看就能把字形与具体事物联系起来，知道它所代表的事物。比如： 人 （甲骨文） 月 （金文） 2.指事 用一种特殊性符号，标记某一客观事物和表示某一概念，这种标记符号或是加在独体象形字的某个部位，或是加在代表某种事物符号的特殊位置。比如： 上 （甲骨文） 上字下面的一长横代表水平线，上面的一短横是指示性符号，表示位置在水平线以上这样一个概念。 本 （小篆） 本字是在象形的木字之下加一个指示性的小横，表示树根。 3.会意 把意义可以相互配合的两个或两个以上的独体象形字或指事字结合起来，表示一个新的意义。比如： 从 （甲骨文） 两个人形组合在一起，一个人站在另一个人后面，表示跟从。 相 （甲骨文） 左边是一棵树的象形，右边是一只眼睛的象形，二者组合后，表示用眼睛观察树木。因此相的本义是仔细察看。 4.形声 用一个字作形旁，表示意义类别，用另一个字作声旁，表示读音。两者结合成为一个形声字。比如： 河。左边是 （水），作形旁，表示与水有关；右边是可，作声旁，表示读音。 谋。左边是 （言），作形旁，表示与语言有关；右边是某，作声旁，表示读音。 5.转注 指同一部首的字可以互训（互相解释）。比如《说文解字》：老，考也。 6.假借 借用已有的字，表示同音而不同义的字。比如，借当小麦讲的来作来往的来，借当毛皮讲的求作请求的求。 许多文字学者认为，只有前面的象形、指事、会意、形声是造字法，后面的转注和假借是用字之法。 汉字的演变过程 （一）识字写字　 　1．（2007·江苏盐城）阅读下面一段文字，按要求答题。　　盐城，一坐已有2000多年历史的海盐之城、红色之城、水绿之城，也是近年迅速崛起的汽车之城，它将在江苏省新一轮沿海经济开发中bàn（ ）演重要角色。在黄海之滨，在东方最大的湿地之都开tuò（ ）创业，你会有异想不到的收获。　　 （1）给文中黑体字注音，并依据拼音写出汉字。　　水绿（ ） 角色（ ）　　bàn（ ）演 开tuò（ ）　　（2）文中画线的两处句子中，各有一个错别字，请找出来，把正确的字工整地写在下面的方格中。　　 错 对 看看下面的字笔画以及笔顺 凹 竖 横折折 竖 横折 横 凸 竖 横 竖 横折折 竖 横 　 　2．（2007·四川内江）下列文句中，有关“齿”“耻”二字的使用，正确的选项是（ ）　　A．干了坏事还诬陷别人，难怪别人说他无齿。　　B．高举公理正义的大旗却做伤天害理之事，最令人不耻。　　C．谦虚的人能不齿下问，骄傲的人总自以为是。　　D．有些人只写过两三篇小文章就自称才子，真让人齿冷。　 　 　（三）汉字溯源　 　3．（2007·北京）根据解说，在横线处选填汉字不正确的一项是（ ）　 　A．云　　　霄，“雨”（雨字头儿），与雨或雪有关；宵，“宀”（宝盖儿），与房屋有关。横线处应填写“霄”。　　 B． 藏　　　贮，“贝”（贝字旁儿），与财物有关；伫，“亻”（单人旁儿），与人有关。横线处应填写“贮”。　　C．　　　山涉水　　跋，“足”（足字旁儿），与脚有关；拔，“扌”（提手旁儿），与手有关。横线处应填写“跋”。　　 D．张灯　　　彩　　节，“艹”（草字头儿），与植物有关；结，“纟”（绞丝旁儿），与丝有关。横线处应填写“节”。　　解题导航：这道题通过分析汉字的偏旁结构来解说汉字，考查同音字、形近字的辨识，答题时要联系词语的具体含义仔细辨别。“张灯结彩”的含义是挂上灯笼，系上彩绸，一般形容节日或有喜庆事情的景象。这里的“结”是“系上”的意思。此题选D。 　4．（2007·山西太原）猪在中国文字中。请你通过分析字形，试着推测“家”字中蕴含的信息。　　［帮帮你］①“灾”由“宀”和“火”构成。“宀”是房子，火烧着了房子，自然是灾祸临头。“灾”的构造，反映了远古时期火灾对人类的威胁。②豕（shǐ）：猪。　　解题导航：考查汉字的构造方式及字义的理解。分析汉字的构造特点，对初中生来说是一个难点，但试题中“帮帮你”的提示扫清了考生知识储备不足的障碍，降低了答题的难度。解答此题时，要做到字形分析正确，对“家”字蕴含的信息推测合理。参考示例：“宀”是房子，“豕”是猪，代表食物，猪养在房子里，有房子又有猪，就像个“家”了。“家”字的构造，反映了远古时期人们对富足安定生活的向往。 （五）标志解读　 　6．（2007·江苏扬州）汉字有着其他