临门一脚助你成功.ppt

导 语 高考考查的不仅是考生的知识水平，更是对学生综合能力的考查。 考生掌握与运用知识的水平是高考成功的硬件；考试心态调节状况是软件。 一个考生的失利可能失在知识的掌握上，也可能失在答卷的策略和技巧上，还可能失在心态上，这其中的任何环节都是成功的必要保证，不可忽视。 小 结 越是临近高考，心态的调节越重要，因此可以说，调节好心态是高考成功的一半。 如何调整好心态？ 概括为16个字： 强化信心 优化情绪 进入状态 充分发挥 二、时间安排策略 走进考场，大多数考生都会紧张的，这时要注意平衡心绪： 首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：“欲速则不达”，“不要着急，按时交卷就行了”； 然后通过浏览全卷，大致了解试题的类型、数量、分值和试题的难易，进而确定题目相应的作答时间。 分配时间要服从于考试成功的目的，基本原则就是保证在能够得分的地方不丢分，不容易得分的地方争取尽可能多得分。 在具体操作上，要求考生做到“量菜吃饭”、 “按分值赋时间”的实用原则： 分值大的题目多花些时间，分值小的题目少花一些时间； 一看就会做的题目先花时间，需要考虑一下才能解答的题目放在第二梯队完成； 难度最大的或从来没有见到过的题目，放在最后攻关。 记住： 考场上的时间是“一寸光阴一寸金”，你必须精打细算，其核心是让时间为你高考得分最大值这一目的服务。 时间安排大致可以是这样的： 作文原则上不得少于五十分钟。 三、答题策略 拿到试题后，可以先大致浏览一下，初步摸清题情，估计时间，并认真做好头一两个题目，让思维很快进入最佳状态。 要先易后难，先熟后生，但要注意，对熟题要千万小心，不可大意。 回答问题时不仅要善于回忆，更要懂得在理解题意的基础上组织答案。 在组织答案的过程中，必须注意句子的简明连贯得体，注意保留命题者的原意，注意满足题旨，注意书写的规范和工整。 （一）语言文字运用（15分） 1.字音辨析题（3分）： 答题技巧： A.对多音字的把握，掌握“音随意转”的原则。 吃不准的情况下，可多考虑从词语具体意义的角度入手解决问题。 常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小。 形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大，标“同声旁读音”的正确可能性小。 常见字标音正确的可能性小。 生僻字一般不会标错音。 一般考辨析，不考拼写，不考查汉语拼音方案。 B.善用排除法。 如果题干是全部不相同的，就把有两项相同的去掉； 如果题干是与所给字的读音全部相同的，则去掉一个不同的一项； 如果题干是读音全都正确，就去掉有一个错误的一项； 如果题干是读音有错误的一组，就排除肯定无误的一项； 总之，用排除法是一种比较好的方法。当然也需要一定的知识积累的。 2.成语辨析题、病句辨析题（3分）： （1）成语辨析题答题技巧： 第一，逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义； 第二，注意成语潜在的感情色彩； 第三，要注意成语使用范围，搭配的对象； 第四，弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。 第五，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。一般是选择正确的一项，但也得注意是不是选择不正确的一项。 总之，要正确理解成语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱。特别陌生的成语往往是对的。 另外要特别注意两用成语的意义和用法，如，想入非非，灯红酒绿。 （2）病句辨析题病句类型： 语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 答题技巧： 认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。 对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。 对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。