化学反应的应用复习.ppt

第38课 化学反应的应用 考点扫描 知识结构 要点梳理 一、催化剂和催化作用 催化剂在化学反应中能 其他物质反应速率，其本身的 质量和化学性质在反应前后都没有改变。催化剂在化学变化中 起 (可加快亦可减慢)物质反应速率的作用，即通常所说 的 作用。 二、质量守恒定律 1．质量守恒定律内容： 的各物质的质量总和，等于 的各 物质的质量总和。 2．质量守恒定律微观解释： 在化学反应前后，原子的 没有改变，原子的 也没有增 减，各原子的 也没有变化，所以化学反应前后各物质的质 量总和相等。 三、化学方程式 1. 化学方程式书写原则： ① ； ② 。 2．化学方程式表示的意义： 以 C＋O2 CO2 为例: (1)表示化学反应中的反应物和生成物，即反应物是 ，生成物是 。 (2)表明该化学反应进行的条件是 。 (3)表示了各物质之间的质量关系，即反应物和生成物之间 的质量比：如 份质量的碳与 份质量的氧气完全反 应生成 份质量的二氧化碳。 (4)微观角度可表示各物质间 比，如 与 完全反应得到 。 热点聚焦 深度剖析 要点提示: 参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。在一切化学反应里，反应前后原子的种类没有改变，原子的数目也没有增减，各原子的质量也没有变化，所以化学反应前后各物质的质量总和相等。质量守恒定律是自然界最普遍、最基本的定律。理解质量守恒定律应注意：①强调的是“参加化学反应”的物质质量，参加化学反应的各物质的质量不包括虽然是反应物，但却未参加反应的那部分。②对反应后的物质来讲，强调“反应生成的物质质量”，生成的各物质的质量包括生成的沉淀和逸出的气体。③“质量守恒”不等于“体积守恒”。 典例分析 1 根据已配平的化学方程式： 4K2Cr2O7 4K2CrO4＋2R＋3O2↑，试推测R的化学式一定是(　　 ) A．CrO3 B．CrO C．CrO2 D．Cr2O3 解析:　在化学反应过程中，原子种类和原子数目都不改 变，这是解决此题的关键。由此可推知R的化学式为 Cr2O3。 答案:　D 对点训练 1．(2011宁波)将一定量的苯(C6H6)和氧气置于一个完全封 闭的容器中引燃，反应生成二氧化碳、水和一种未知物 X。测得反应前后物质的质量如下表： 热点二　正确书写化学方程式 要点提示: 书写化学方程式应遵循客观事实和质量守恒定律两大原则。同时还要正确书写反应物和生成物的化学式，根据质量守恒定律配平方程式，写明反应的条件，标出生成物状态的符号。 典例分析 2 提纯混有硫酸的硫酸铁溶液，可在该溶液中加入足量________试剂后，过滤。上述过程中发生反应的化学方程式为__________________________________。 解析:　本题属除杂类问题，所加试剂能与硫酸反应，不能与硫酸铁反应，而且除去硫酸，又不能产生新的杂质。 答案:　氢氧化铁或氧化铁； 3H2SO4＋2Fe(OH)3 ===Fe2(SO4)3＋6H2O 对点训练 2．(2010湖州)某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在氮气中燃烧生成Mg3N2，设计了如下方案进行验证。 步骤一：用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡 皮塞等装配成如图所示的装置。另准备一只有一根铜丝 穿过的橡皮塞，铜丝末端固定一根镁条。 步骤二：引燃燃烧匙中足量的红磷，塞好橡皮塞。待充分冷却， 观察到广口瓶内水面上升的体积约占瓶内水面原上方空 间的1/5左右。 步骤三：往水槽中加水使广口瓶内外水面相平。点燃镁条，更换 橡皮塞，镁条在广口瓶内继续燃烧，发出红光，放出热 量。待冷却后广口瓶内水位继续上升。 (1)步骤二的目的是_______________________________。 (2)在步骤三“待冷却后广口瓶内水位继续上升”是由于瓶内 气压________(填“大于”“小于”或“等于”)外界气压。 (3)根据上述实验和你所学的知识，请写出镁在空气中燃烧 时的化学方程式：_____________________________。 热点