二王与尚韵书风.ppt

二王与尚韵书风 一、韵 《说文解字》：“和也，从音，员声” 《文心雕龙》：“异音相从谓之和，同声相应谓之韵。” 韵的说法在晋代已经有了，主要描述音乐： 晋葛洪《抱朴子 博喻》： “妍姿媚貌，形色不齐，而悦情可均；丝竹金石，五音诡韵，而快耳不异。” 《晋书 律历志》 ：“凡音声之体，务在和韵”。 因此，人和其他事物的精神实质及其外在表现，凡是和谐而有节奏感富有音乐美的、协调美的。都可以用韵来概括。 三、尚韵书风的先导王羲之、王献之 王羲之年谱（潘得熙《书法》1982.3） 太安二年（303）1岁生于山东临沂。祖王正，父王旷。伯父王导、王敦；叔父王廙（传授书法胜于卫夫人）。 永嘉元年（307）5岁 （清鲁一同认为羲之生于此年） 永嘉三年（309）7岁 始学书。 建兴二年（314）12岁 获前人笔论。（王旷导从弟，与卫世世为中表，故得蔡邕笔法于卫夫人，以授羲之。《书史会要》（中表：父亲或母亲的姐妹所生子女合成“中表”） 建兴三年（315）13岁师周觊，为周所重。 元昌元年（322）20岁娶郗鉴女。 “郗夫人璿（音玄）字子房，甚工书。《在穷记》 咸和九年（334）32岁 任庾亮参军 咸康五年（339）37岁 郗鉴卒。 咸康六年（340）38岁 庾亮卒，临终荐羲之，迁任宁远将军、江州刺史。 建元二年（344）42岁 献之生。 四、王羲之、王献之书学思想及书法作品 1、王羲之继承蔡邕自然的书学观，强调主体本性，注重“意”的重要 性。 意，《说文解字》：“志，意也。”指可以使作者主观的思想感受、主观情感。 夫欲书者，先干研墨，凝神静思，预想字形大小，偃仰、平直、振动，令筋脉相连，意在笔先，然后作字。 王羲之《题卫夫人笔阵图后》 顷得书，意转深，点画之间皆有意，自有言所不尽，得其妙者，事事皆然。 王羲之《自论述》 阳气明则华壁立，阴气太则风神生。把笔抵锋，肇乎本性。 王羲之《记白云先生书诀》 夫书肇于自然，自然既立，阴阳生焉。阴阳既生，形势出矣。 蔡邕《九势》 2、王羲之的创作方法：“夫书先须引八分、章草入隶字中，发人意气。若直取俗字，则不能生发。” 王羲之《题卫夫人笔阵图后》 二王书法作品欣赏 拓展练习 1、请列表分阶段比较二王书法作品，并总结出不同阶段的书风以及书风转变的原因 2、请以二王创新为主体，结合当代书坛书法的创作审美趋向。撰写2000字以上的论文，要求语句简练、观点突出、论据可靠。 3、请搜集相关材料（敦煌残纸、陶瓦文、买地券等）开展小组讨论。 * * 王羲之 王献之 二、韵的含义 1、指人的气韵风度，精神气质。 “阮浑长成，风气韵度似父。”《世说新语 任诞》 2、韵即风神，也就是作品中体现出来的风骨神气。 “格谓风格，韵谓风神。”清汪士祯《师友诗传续录》 3、指作品中高尚雅洁，没有尘俗气。 “黄山谷论书最重一‘韵’字，盖俗气未尽者，皆不足以音韵也。” 清刘熙载《艺概 书概》 晋人尚韵主要体现在书写主体对精神气质和作品的风骨神气方面。 以王羲之、王献之父子为代表的东晋书家，在精神上和形貌上都追 求一种来源于自然的美感，在此基础上塑造成自己的超脱的性格和 独特的气质，并在作品中表现出来。 永和四年（348） 46岁 殷浩以江州刺史王羲之为护军。12月书《乐毅论》。 子敬五六岁时学书，右军潜于后掣其笔不脱，乃叹曰：“此儿当有大名。”遂书 《乐毅论》与之。（349年献之5岁）卫夫人书《大雅吟》赐之。 。（《西溪丛语》） 永和五年（349）47岁 卫铄卒。 永和六年（350）48岁 自护军出为右军将军、会稽内史。 永和八年（352）50岁 《与殷浩书》谏北伐。（羲之以为殷浩北伐必败，言甚切至，