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一、考点阐释:主要题型 单项选择题 主观改错题 文言文断句 评点写作题 考试频率最高的知识点 问号的使用 引号与相关点号的位置关系 用句号、冒号、分号、逗号、顿号显示文章的层次。 顿 号 用于句中并列的词、词组之间较小的停顿。 注意：相邻的两个数字而非约数之间要用顿号。 如：今天做值日的是四、五组。 4.并列词语之间带有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等语气词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。 如：他退休后生活很丰富，遛遛鸟呀，打打麻将呀，听听戏呀。 （7）※哥哥经常给我讲他的游泳啊、放牛啊、捉麻雀啊。 （8）※小红的课桌上堆满复习参考用书，“物理精编”啊、“数学同步”啊、“政治大课堂”啊、“英语天天读”啊…… 5.有些并列的词语（也称集合词语）读起来并不停顿，而且不会产生歧义，中间不再用顿号。 如“甲乙丙丁”、“工农业”、“中外记者”、“听说读写”“中小学生”“大专院校”“指战员” 等。 （9）※这次“严打”的成功，和广大公安干、警的努力是分不开的，和公安干、警家属的支持是分不开的。 6.如果并列词语中还有并列词语,大的并列词语要用逗号,小的并列词语之间要用顿号，以体现层次。 例：原子弹、氢弹的爆炸,人造卫星的发射、回收,标志我国科学技术的发展达到了新的水平。 7.标题中有并列词语时中间不用顿号，可在并列之间空一格。 二、逗号的用法 1.句子与句子之间用逗号 （2）※今年春节，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重 、工程难、规模大。 2．句子主语较长，或主语虽短，但需强调时，或主语后带有语气词时，或句子宾语较长时，主语后面要用逗号。 （4）她，就是这次比赛中唯一的冠军。（表强调） （5）你啊，真不争气。 （有语气词“啊”） 3．倒装的成分间（主谓倒装、定语后置、状语提前或后置等）， 或某些特殊成分间，用逗号。 （9）出来吧，你们！(主谓倒装) （10）荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。 （定语后置） （11）我们的祖国正高速度地向前跃进，沿着胜利的道路。(状语后置) 三、分号的用法 1 、在分句与分号之间至少有一个逗号 如：张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，粗壮雄峻。 例如： * 虚心使人进步；骄傲使人落后。 2．并列的几个分句组，不论内部的结构是否一致，其间都应用分号 （2）直到十几天后，这才陆续的知道她家里还有严厉的婆婆；一个小叔子，十多岁，能打柴了；她是春天没了丈夫的；他本来也打柴为生，比她小十岁：大家所知道的就是这些。 3．分号不仅用于并列分句间，为表明 层次也可以用分号。 例如：转折关系，因果关系。 （4）我国年满十八岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。(转折关系) 4.停顿时间 。 ; , 、 5.只有在“分行列举的各项之间”，才能直接用分号。 本词典作了如下修订： 一、 加了一千个新词； 二、修改了释义不确之处； 三、补充了一些例子。 四、冒号的用法 1、使用“xx说”之类放在引用话之前,用冒号；放在引用话之间,用逗号；放在引用话后面用句号。 例 a、他十分惊讶地说:“啊,原来是你!” b、“同志们!”区委书记说,“这张党员登记表上的34个人, 除去老王以外,其余的都在这里。” c、“真不凑巧,店里已经坐满了。”老板娘面带着歉意说。 2、在表示总结上文时使用冒号而不使用破折号 她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。 3. 没有用原话的（间接引用或部分引用），虽然引了原话但已作了大句子成分的，都不用冒号。 （1）※小姑娘告诉我：“她的家就在附近，每天都会看到月牙湾。” （4）※老王来不及向他解释，只说了一声：“你看吧！”就走了。 注意： 4.冒号要管到句末，不能只管到句中。如果要管几句话或一段话，一般要用序次语或引号标明。没有引号时，冒号管到第一个句号。 （8）必须重申党的纪律：(一)个人服从集体；(二)少数服从多数；(三)下级服从上级。 （9）他接着说:“最近这儿连降暴雨。老妈已到北京去了。小红上了高中。” 5. 句中短暂停顿不用冒号。 （11）※本市文坛三位女杰：王安忆、 王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。 6. 同一句中不能用两个冒号。 （12）※晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。 五、引号