云海日出课件.ppt

云 海 日 出 教学目标： 1.能够通顺的朗读课文，并在理解课文内容的基础上分析课文。 2.积累好词好句，学会运用。 3.体会文章描写优美处，学会欣赏美景，从而树立热爱大自然，热爱祖国壮丽山河的情感。 要求掌握的生字： 佳境 夜幕 轮廓 明晃晃 白茫茫 云雾 神仙 捉住 跨越 涂抹 眨眼 俊俏 山川 拥抱 晶莹 光辉 要求认识的生字： 糊涂 腾空 撞上 鲜艳 纵横 熬夜 袍子 短语积累 一饱眼福 不可多得 一马平川 金碧辉煌 变幻无穷 眼花缭乱 美不胜收 五彩缤纷 瞬息万变 晶莹剔透 纵横驰骋 默读课文按要求分段： 1.日出前的云海景象。（ ） 2.日出时的盛况。（ ） 3.日出后的景象。（ ） 比喻： ……我们看见北面山谷中明晃晃，光闪闪的一片，似乎是放在深山空谷中的亮闪闪的大镜子……那就是云海。 拟人： 忽然风把云块向我们推来，越来越近，简直伸手可捉。 具体描写了哪三处景物？ 白云 日出时的景象： 形态的变化： 概括中心思想： 本文作者按照日出的顺序先写了日出前的 （ ）的景象，再写（ ）的形 态与颜色的变化，最后写了（ ）大地 沐浴在金光下的美景。 练习： 仿句。 我们正看得出神，忽然风把云块向我们推来，越来越近，简直伸手可捉。 ①天气太热了，_________________________________________________。 ②车开得太快了，______________________________________________。 远处，座座山峰，一会儿山腰缠上了白玉带，一会儿峰顶戴上了紫金冠。 ①这个小孩太淘气了，一会儿________________一会儿______________。 ②云彩的变化很神奇，一会儿________________一会儿_______________。 多音字组词。 mā________ 抹 mǒ_________ huǎng________ 晃 huàng_________ guān___________ 冠 guàn___________ mó________ 模 mú_________ lù_________ 露 lòu ________ 作业： 1.完成练习册。 2.从课文当中摘录你最喜欢的优美的句子抄写在作业本上并背诵下来。 * * * 1-----5 第六自然段 第七自然段 本体→→云海 喻体→→镜子 活泼调皮的孩子在嬉戏 飘 → 跨 → 撞 → 抹 让云富于动态 彩霞 天空 → 实物描写 “像一马平川无边无际的大草原，美丽的金花盛开着，骏马纵横驰骋，百鸟雀跃歌唱，姑娘们欢歌快舞，红头巾在微风中飘扬……” ‖ 作者的想象，是虚写 椭圆 → 圆弧 → 半圆 → 大半圆 → 一轮红日 颜色的变化： 红 → 胭脂色 → 橙黄 → 鲜红欲滴 → 金碧辉煌 云海 日出时 日出后 抹布 抹掉 明晃晃 晃动 王冠 冠军 模糊 模样 露水 露出 *