中国历史七年级上册第6课春秋争霸课件.ppt

春秋战车（想象画） 生动形象，言简意赅，是成语的突出特点。如果说，通过“反戈一击”，我们可以了解商朝灭亡的历史，那么，“退避三舍”、“一鸣惊人”、“问鼎中原”、“卧薪尝胆”等一系列成语则可以帮助我们了解春秋时期诸侯争霸的历史。 中国历史七年级（上册） 第二单元 夏、商、周时期 第6课 春秋争霸 江油长城实验学校 陈本友 本课知识要点 一、周都东迁 二、春秋五霸 阅读课文P31---P35的内容，理清知识结构，勾划重点知识点，并完成练习册P22【知识结构】相关填空。 三、争霸战争 传说，周幽王宠爱美女褒姒。为博得她的欢心，幽王派人无故点燃起骊山的烽火，示警有敌人进犯。各地诸侯纷纷带兵来到骊山，准备与敌人厮杀，保卫周王。褒姒看到他们到达时气喘吁吁的样子，开心地笑了。但是，从此周王却失信于诸侯。历史上把这件事称作“烽火戏诸侯”。后来，犬戎真的来攻打，幽王点起烽火，诸侯们再也不来援助。公元前771犬戎族攻破镐京，周幽王被杀，西周灭亡。 骊山烽火台遗址 一、周都东迁 　 西周灭亡后，周平王（姬宜臼 西周幽王之子）于公元前770年把都城东迁至洛邑（今河南洛阳），历史上称为东周。从此我国历史进入 春秋时期（公元前770年～公元前476年）。 材料一: “礼乐征发自天子出” 材料二: “礼乐征发自诸侯出” 材料一、二分别反映的是什么时期？ 两段材料说明周王与诸侯国的关系发生变化，这种变化说明了什么问题？ 材料一：西周 材料二：春秋 说明王权衰微，周王已不能控制和指挥诸侯，而强大的诸侯已实际上取代周王，发号施令，控制和指挥其他各诸侯国。 二、春秋五霸 春秋的时代特点： A、王权衰弱 B、诸侯争霸 争霸目的： 为了夺取更多的土地、财产和人口，争当霸主。 春秋五霸 齐国齐桓公 晋国晋文公 楚国楚庄王 吴王阖闾 越王勾践 1、齐桓公首霸 三、争霸战争 齐国——在今山东省东北部 ，西周时期为姜尚的封国，春秋五霸之一，境内三面环海，国内盛产鱼、盐。 齐桓公任用管仲为相，发展生产，改革内政，整顿军队，齐国的国力更加强盛。 管仲（？——前645年）， 春秋初年齐国政治家、 军事家 管仲助桓公 管仲相恒公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。 ——《论语·宪问》 “尊王攘夷” 所谓“尊王”，就是拥护周王 室。所谓“攘夷”，是指当时我国 北方的狄人和戎人借中原各国争战 之机内侵，对各国造成严重威胁， 领头伐夷就能得到各国的拥戴。 齐桓公团结各诸侯国，在北方 阻止了山戎、北狄对中原的侵扰， 在南方阻止了楚军的北进。 　　公元前651年，齐桓公以霸主身份在葵丘会盟诸侯，周王派人送去物品表示慰问。 葵丘会盟台 称霸标志 晋楚争霸 2、晋文公称霸 城濮之战： 晋国胜 3、楚庄王称霸 邲之战：楚国胜 退避三舍 一鸣惊人 问鼎中原 越王勾践卧薪尝胆 吴越争霸 4、吴王称霸 吴王阖闾 孙武五战五胜 5、越王称霸 越王勾践 卧薪尝胆 三千越甲可吞吴 鸟篆铭文 “越王鸠浅自乍用剑” （“鸠浅”即“勾践”，“乍”即“作”） 对春秋争霸战争的评价 1．消极影响：春秋争霸战争造成大量人口死亡、人民流离失所、 生产遭到破坏，给社会造成种种灾难。 2．积极影响 (1)在战争中大国兼并小国，诸侯国数量不断减少，呈现出统一 的趋势。 (2)战争还使人口迁移频繁，从而加强了各民族之间的交往、交 流和交融。 (3)为了能在争霸战争中立于不败之地，各国纷纷进行富国强兵 的改革，推动了社会变革。 1.将下面人物与对应的历史人物连线： 尊王攘夷 退避三舍 卧薪尝胆 问鼎中原 齐桓公 楚庄王 晋文公 越王勾践 2.“他对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业。”这里的“他”是（ ） A．周武王 B．齐桓公 C．晋文公 D．楚庄王 B 3.对春秋时期各国的争霸战争，评价正确的是（ ） ①争霸战争给人民带来了种种灾难 ②在争霸过程中，有些诸侯国被消灭，出现了一些大国，有利于国家走向统一 ③争霸过程中许多国家都以改革加强了自身的力量 ④争霸进一步削弱和瓦解了周王室的统治地位 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④ A * 　　齐桓公在位四十三年，纠合诸侯凡二十六次。晚年信任竖貂、易牙、开方等佞臣，管仲病重时，曾警告桓公，说他死后一