团队建设与素质教育2014-4-7.ppt

山东省东平县中小学骨干教师 北京师范大学，陈飞星 博士 团队建设与素质教育 ——素质拓展游戏的启迪 禁止吸烟 关闭手机（静音） Thank You for Your Cooperation! 引 言 游戏的境界 游戏1 征集签名 游戏2 团队建设 游戏3 群口相声 OUTLINE ■游戏，是人类，乃至所有动物，最喜欢，最常用和最基本 的学习途径，也是实现快乐学习/寓教于乐的最佳途径。 ■素质拓展游戏可促进参与者的身心健康，并能让参与者从 中汲取正能量。 ■小游戏，大道理；游戏比你会说话。 ■游戏是一把尺子，可以衡量一个人或一个团队的素质。 ■有人能把游戏做成培训，但很多人却把培训做成了游戏。 ■请各位像对待工作一样对待游戏，在快乐学习，团队学习 和体验式学习的方式中感悟人生智慧！ 引言：游戏的境界 ■找到一个符合某项特征的人，并请她或他在相应 的表格中签名。 ■用最快的速度，让每个小格中都有人为你签名； 但不能有重复的签名，而且，表格中不能有自己 的签名。 ■必须实事求是。 ■别忘了致谢为你签名的人，并记住她或他的名字 （至少应认得其签名）。 ■前5名完成的人有嘉奖，后5名将受罚。 游戏1 征集签名：任务与规则 征集签名 从事教育工作 已超过20年 穿37码鞋 曾义务献血 姓名中有 一个“平”字 到过上海 戴首饰 A型血 配偶也是人民教师 擅长唱流行歌曲 会游泳 白羊座 上过电视 看过电影 《音乐之声》 对 ? 特有感觉 熟知水浒文化 读过小说 《丰乳肥臀》 你的姓名：_________ ■为什么愿意把热烈的掌声献给前几名？ ■他们身上有什么值得我们学习的优点？ 参考答案：心态积极、沟通和执行能力强、做事目标明确， 善于学习，善于打破自我设限， 善于互助和寻求外界帮助。 ■你下意识中圈定的合作伙伴有哪些？ ■没有完成征集签名任务的原因？ 参考答案：碰到困难轻言放弃——应该给予批评； 粗心——教训：细节决定成败。 游戏1 征集签名：讨论（1） ■除素质教育外，做这个游戏还可以达到什么目的？ 参考答案：这是一个很经典的破冰游戏，可以让学生在轻松 活泼的氛围中相互认识，拉近人与人之间的关系；教师可以 通过这个游戏掌握更多的信息，并从中发现一些特殊人才， 有利于班集体建设。 ■如何才能做好这个游戏？ 参考答案：根据学生特点和培训目的设计《征集签名》表格； 如果时间允许，可以提出更多要求，以便同学们更好地相互 认识；通过“验收”和“拍全家福照片”环节，将气氛推向高 潮；务必重视素质教育，鼓励创新；适当引进奖惩措施。 游戏1 征集签名：讨论（2） ■分五队 初中n组 + 小学n组, n = 1,···,5 ■我是谁 ■队长 / 队名 / 队训 ■团队建设成果展示 游戏2 团队建设（20 + 3×5分钟） ■全体队员站成一横排，面向观众，合作完成规定台词的 群口相声任务。 ■必须人人参与说台词，否则不计成绩。 ■1人一次只能说一句，且不得有≥2个的人同时出声。 ■接上句话的时间不得超过3秒。 ■一旦出错，即宣告失败。 ■只有顺利说出了每一轮的最后一句话，该轮才算成功。 ■在60秒内，成功轮次最高的团队即为优胜团队。 ■抽签决定比赛顺序，赛前有15分钟时间准备。 游戏3 群口相声：任务与规则 ■第一轮 ◇1只青蛙 ◇1张嘴 ◇2只眼睛 ◇4条腿 ◇噗通 ◇跳下水 游戏3 群口相声：台词举例（1） ■第二轮 ◇2只青蛙 ◇2张嘴 ◇4只眼睛 ◇8条腿 ◇噗通 ◇噗通 ◇跳下水 ■第三轮 ◇3只青蛙 ◇3张嘴 ◇6只眼睛 ◇12条腿 ◇噗通 ◇噗通 ◇噗通 ◇跳下水 ■第四轮 ◇4只青蛙 ◇4张嘴 ◇8只眼睛 ◇16条腿 ◇噗通 ······ ◇跳下水 游戏3 群口相声：台词举例（2） ■第五轮 ◇5只青蛙 ◇5张嘴 ◇10只眼睛 ◇20条腿 ◇噗通 ······ ◇跳下水 ■第六轮 ◇6只青蛙 ◇6张嘴 ◇12只眼睛 ◇24条腿 ◇噗通 ······ ◇跳下水 ■从决策到比赛的全过程，是否做到了全员积极参与？ 相关讨论：态度决定一切；“群策群力”与“全力以赴”是一种 境界。 ■你们是如何制定计划和工作流程来应对这种略带变化的重