古代诗歌鉴赏-形象、语言(整理) (2).ppt

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答题步骤 一、诗歌写了什么意象(人物形象、动作形象、景物形象) 。 二、通过如何描写意象,运用了何种手法,抒发了作者的何种感情(或心志,或人生的某种哲理)。 阅读下面一首唐诗,然后回答问题。? 杳杳寒山道????(寒山) 杳杳寒山道,落落冷涧滨。 啾啾常有鸟,寂寂更无人。 淅淅风吹面,纷纷雪积身。 朝朝不见日,岁岁不知春。 问: 叠字运用是本诗的特点。请找出最能直接表现诗人情怀的两句诗,并结合诗歌内容,赏析这两句诗中叠字运用的艺术效果。 答: “朝”“岁”是单个的名词,一经叠用,就表现出时间的悠长。 这里写出了诗人长期置身于深山密林之中,经常见不到阳光,因而不知时序的变化,甚至分辨不出春去秋往的感受,表达了他冷漠(孤寂)的心情,与前面寂静幽深寒冷的环境描写自然地融合为一体。 阅读下面一首唐诗,然后回答问题。 江南春???杜牧 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 明代杨慎在《升庵诗话》中说:“千里莺啼,谁人听得?千里绿映红,谁人见得?若作十里,莺啼绿红之景,村郭、楼台、僧寺、酒旗,皆在其中矣。”因此,他主张将“千里”改为“十里”。要不要将“千里”改为“十里”?为什么?请结合诗题和全诗内容作简要说明。 答:不要。 本诗题为“江南春”,用“千里”二字照应题目,切合题意。 全诗泛写江南春色,所写之景并不限于一处,即使改成?“十里”,“莺啼绿红”也未必能听得见、看得着;而用“千里”二字,诗中所写的景象更加开阔,全诗诗味也更加浓郁。 阅读下面一首唐诗,回答问题。 《题破山寺后禅院》 常建 清晨入古寺,初日照高林。 竹径通幽处,禅房花木深。 山光悦鸟性,潭影空人心。 万籁此俱寂,但馀钟磬音。 赏析颈联中“悦”“空”字运用的妙处 “悦”是“使……喜悦”的意思,写禅院的山光使鸟儿喜悦,“空”是“使……空明”的意思,写潭水的倒影,使人心空明。运用拟人手法,表达出一种摆脱尘世的束缚,精神极为怡悦的境界。 《晴景》 王驾 雨前初见花间蕊, 雨后全无叶底花。 蜂蝶飞来过墙去, 应疑春色在邻家。 王安石改后两句为: “蜂蝶纷纷过墙去,却疑春色在邻家。” 说说这样改法的妙处。 分析: “飞来”只写出了蝴蝶飞过来又飞过去的情况,而不能描述出飞的状态。 “纷纷”是叠用的形容词, “多而杂乱”之意 。描述了蜂蝶纷纷飞过墙去的状态,只有“纷纷”这样的侧写妙笔,才能生动传神地表现出这雨过天晴后的美景。 阅读下面一首宋诗,回答问题 夏日① 寇准 离心②杳杳思迟迟,深院无人柳自垂。 日暮长廊闻燕语,轻寒微雨麦秋③时。 【注】①本诗写于作者罢相之时。②离心:离开汴京的心情。③麦秋:秋天是谷物收成的季节。初夏正是麦熟的时候,所以古人将初夏称为“麦秋”。 1、请赏析“离心杳杳思迟迟”叠词运用的妙处。 “杳”一般是萦绕不断、悠远绵长之意。叠词“杳杳”的运用,强调了离开京城的惆怅心情的悠远绵长。“迟”是迟钝之意。“迟迟”指思绪变得迟钝。叠词“杳杳”“迟迟”的运用,强调了诗人心情的忧郁惆怅恍惚。 《早梅》(齐己) 3.鉴赏精练数量词 万木冻欲折,孤根暖独回。 前村深雪里,昨夜数枝开。 郑谷把“数枝开”改为“一枝开”。 这样改有何妙处? “一”是诗的画龙点睛之笔,既突出了诗题中的“早”,又因为“一枝”显示此梅不同寻常的奇丽而使读者感受到诗人的惊喜之情。 齐已因此而拜郑谷为“一字师”。 下面每个选项各列出四个词,选出最能表现夏夜恬静闲适、清幽自然意境的词。 (全国高考题) 溪涨清风 A 面, 月 B 繁星满天。 数只船 C 浦口, D 声笛起山前。 A、①吹 ②掠 ③袭 ④拂 B、①圆 ②落 ③明 ④上 C、①到 ②傍 ③横 ④依 D、①一 ②有 ③声 ④几 首句“溪涨”暗示此诗所写为夏夜情景,着一“拂”字写风之轻柔,给人以闲适恬静之感;? 次句月“落” 而繁星满天,描绘出晴朗的夏夜氛围,给人以舒适之感; 第三句写船“横”,“横”字概括出船停岸边的自然形象,最具诗情画意,状幽静、闲适。 末句“一”声笛起, “一”字以少胜多,反衬出静,写出夏夜的清幽自然。 全诗则描绘出一个闲适恬静、清幽自然的美好意境。 这首诗首句写的是蝉的形态与习性,含有象征意义。 古代常以冠缨指代官宦,诗人将“尊贵”与“清廉”的特点统一在“垂緌饮清露”的蝉的形

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