中国雕塑艺术欣赏 说课 01.ppt

中国雕塑艺术欣赏 一、教 材 分 析 1、教材参考 3、教学重点 4、教学难点 二、教 学 对 象 三、教 学 方 法 设 计 四、教 学 时 间 安 排 五、教 学 过 程 设 计 2、教学目标 本课程主要选自普通高中课程标准实验教科书《美术鉴赏》，第十一课《中国雕塑艺术欣赏》 (1)、知识和技能目标： (2)、过程和方法目标： (3)、情感态度和价值观目标： 雕塑的意义、类别，掌握其特点及发展史 使学生能更深入的了解雕塑艺术 提高学生的欣赏能力，能够更深入的了解雕塑这一门艺术 教学重点 (1)、中国古代雕塑艺术成就作为本课的教学重点，是由于中国雕塑成就集中在陶俑，陵墓雕刻和佛教造像这三个方面，其中秦始皇兵马俑尤为出名，还有中国佛教造像比如敦煌莫高窟、云冈石窟、龙门石窟、麦积山石窟也特为出名。 (2)、中国雕塑分类作为本课的教学重点，是由于在不同的形态和用途上，雕塑将会有不同的类型，本课要把不同类型种类的雕塑介绍给同学们认识。 教学难点 (1)、对雕塑发展进程的理解作为本课的教学难点，是由于只有了解了雕塑在不同时期有着不同的表现形式。 (2)、比较中西方的雕塑的不同作为本课的教学难点，是由于中西方的雕塑在题材、材料、人物塑像形体都有着不同的区别。 高中同学 求知欲望大 好奇心强 课程多压力大 教学对象分析 教学方法设计 通过对新课内容的讲解、对中国雕塑的分析，加上多媒体课件的演示，让学生通过对图片的欣赏、师生间的互动与提问对课程进行学习，最后进行全课的总结和复习。 对课本上的图片和教学多媒体的图片进行观察、分析和欣赏，对课本次要内容进行讨论交流学习、尝试让学生自己总结、做笔记，同时要加深对主要内容的理解，在此过程中师生间或学生间进行相互的评述与交流。 教学时间的安排 组织教学2’ 导入新课5’ 讲授本课30’ 课堂总结3’ 2、导入新课 4、总结 5、作业布置 3、讲授本课 1、组织教学 教学过程设计 检查学生课本、作业本、笔是否带齐，组织听讲情绪，组织课堂纪律 组织教学 导入新课 讲授本课 播放有关雕塑的视频给同学们看 开始讲授新课 引导探究法 多媒体 欣赏 启发 讨论 归纳 兵马佣二号坑出土的鞍马骑兵佣 说书佣（汉） 霍去病是西汉著名将军，墓前十四件石雕中以动物为主，仅马的形象就有：马踏匈奴、跃马、卧马三件，作者运用寓意的手法，用气宇轩昂，傲然屹立的战马来象征这位年青将军的英姿。 洛阳龙门石窟奉先寺雕像卢舍那佛 明清以后的佛教造像世俗化明显，如十八尊罗汉、五百罗汉形态都可区别，形象均来自现实生活。 从雕塑艺术发展史来看，秦汉时期中国雕塑才作为一门独立艺术门类大放光彩。唐代达到高峰，唐代以后直至明清雕塑艺术便走向衰落。