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; 首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会,关心、帮助、督促您的孩子是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标!; 没有了七年级时中学生活的新奇,也没有初三面临毕业升学的压力,这一时期是潜心努力学习的时期,也是最容易与家长老师产生逆反心理的时期,是一个危险的时期,也是一个爬坡的时期,是一个分水岭。 ; 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。;;;班级管理理念;团结奋进的班集体;意气风发而又认真负责班级委员会;期中考试成绩情况;期中考试总分优胜奖(班级前10名);;语数外物四科总分进步奖:;;;;;需要加强的同学;需要加强的同学;需要加强的同学;需要加强的同学;学生代表发言;;存在问题; 3. 竞争意识不强,尤其是中层的学生自我满足,部分学生成绩波动较大,偏科现象较突出。
4.自我学习的效率不高,无法迅速进入学习的状态。放松学习,临考试才匆忙复习, 行为懒散。
5. 考试心理状态调整不好。
6.学习不扎实,不能落实到实处.;存在的问题:;下阶段工作措施;。; ;; ;要做到十关心:
1、在外留宿。 2、回家很迟。
3、带同学住宿。 4、爱玩游戏
5、受伤回家。 6、超消费。
7、超出友谊交往。 8、成绩突然下降。
9、打电话时间长,次数多。
10.穿奇装异服,爱好打扮,或沉默寡言。;;孩子变坏前的10项征兆;孩子变坏前的10项征兆; 为什么孩子不愿与父母交流,父母的话都不愿听?为什么孩子屡教不改? ;招数三:重结果更重过程 ;招数四:保持一致,始终如一;招数五:分解目标,逐步实施 ;招数六:保护孩子的自尊心; 爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用,孩子的积极性往往反映出家长的积极性,成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。
相反,家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度,往往会扼杀了孩子的聪明才智。
应该表扬就及时表扬,口头表扬一点不逊于??质奖励,而且往往效果更好。 ; 孩子是我们永远的希望,
教育孩子是我们共同的责任,
就让我们携起手来,一起为孩
子的健康成长而努力吧! ;真诚期待与您的合作
;让我们携起手来,共创孩子的美好明天;感谢光临
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