主题一身边的化学世界123456.doc

　主题一身边的化学世界 专题一 我们周围的空气 2014~2016年中考试题统计与命题解读 考点聚焦 课标要求 近三年考题统计 命题角度 年份/卷别/题号/分值 题型 空气的成分与用途、探究空气中氧气的含量及空气的污染与防治 1.说出空气的主要成分，认识空气对人类生活的重要作用。 2.学会测量空气中氧气含量的方法及其原理。 3了解典型的大气污染物的来源及危害。 2016兰州,2,1分 2015兰州,3,1分;4,1分;7,1分 2015甘南,4,2分 2015庆阳,5,2分 2014兰州,2,1分 2014陇南,4,2分 2014白银,41,2分 选择题 填空题 以选择题、填空题的形式考查空气的成分、用途、污染与防治、空气中氧气含量的测定。 氧气的性质 1.能结合实例说明氧气的主要性质和用途。 2知道氧气能跟许多物质发生氧化反应。 2016兰州,12,2分;29,1分 2016白银,14,2分 2015天水,18,2分;7,2分 2015甘南,2,2分;23,2分 2015武威,14,2分;23,2分 选择题 填空题 以选择、填空的形式考查氧气的性质、氧气与非金属单质、金属单质以及化合物的反应。 氧气的实验室制法、催化剂的作用、自然界中氧气的产生与消耗 1.初步学习氧气的实验室制取方法。 2.知道催化剂对化学反应的重要作用。 3.了解自然界中的氧循环。 2016兰州,32,5分;15,4分 2015兰州,34,8分 2015平凉,15,8分 2015甘南,5,2分；23，9分 2015庆阳,24,4分 2014白银,15,3分 选择题 实验与 探究题 以实验与探究题的形式考查氧气的实验室制法与催化剂的作用，自然界中氧气的产生与消耗，以选择题的形式考查自然界中氧的循环。 知识梳理 考点一 空气 1．空气的成分及用途 空气的 成分 体积分数 主要用途 氧气 21% 潜水、医疗急救、炼钢、气焊以及登山和宇宙航行等 氮气 78% 根据化学性质不活泼常用作保护气；医疗上用作冷冻麻醉；制硝酸和化肥的重要原料等 稀有气体 0.94% 利用惰性作保护气；用于航标灯、闪光灯、霓虹灯的电源；用于激光技术，制造低温环境等二氧化碳 0.03% 植物的光合作用、制碳酸饮料、灭火、人工降雨、舞台效果等 其他气体及杂质 0.03% 温馨提示:①一般来说，空气的成分及其含量是比较固定的，但在不同地区和不同时间也会有所不同；②空气中的成分比例指的是气体的体积分数而不是质量分数。 2.空气的污染与防治 污染 污染物 烟尘、总悬浮颗粒物、可吸入悬浮颗粒物(浮尘)、二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、臭氧、挥发性有机化合物。 质量日报 空气污染指数越大，空气质量级别越高，空气污染越严重，空气质量越差。 防治 控制污染源、植树造林等。 考点二 氧气 氧气的物理性质 通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体，密度比空气略大，不易溶于水，在加压和降温的条件下，可变为淡蓝色的液体或淡蓝色雪花状的固体。 氧气的化学性质 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，具有氧化性，在一定条件下可与许多物质发生化学反应，同时放出热量。物质与氧气发生的反应称为氧化反应。 氧气与几种常见物质的反应比较 物质 反应现象（在O2中燃烧） 化学方程式 注意 木炭 1.发出白光 2.放出热量 C + O2=== CO2 盛有木炭的燃烧匙应由上而下慢慢伸入瓶中 硫 1.发出蓝紫色火焰（在空气中燃烧发出淡蓝色火焰） 2.生成有刺激性气味的气体 3.放出热量 S + O2=== SO2 硫的用量不能过多，防止空气造成污染 红磷 （暗红） 1.产生大量白烟 2.生成白色固体 3.放出热量 4P + 5O2=== 2P2O5 此反应生成的P2O5为白色固体，现象应描述为白烟 铝（银白色固体） 1.剧烈燃烧，发出耀眼的白光 2.生成白色固体 3.放出大量的热量 4Al + 3O2 ===2Al2O3 1.铝非常薄 2预先放少量水或沙，防止生成物溅落瓶底，炸裂瓶底 ⒊铝在空气中不能燃烧 镁条 1.发出耀眼的白光 2.生成白色固体 3.放出大量的热量 2Mg + O2=== 2MgO 预先放少量水或沙，防止生成物溅落瓶底，炸裂瓶底 铁丝 1.剧烈燃烧，火星四射 2.生成黑色固体 3.放出大量的热量 3Fe + 2O2====Fe3O4 预先放少量水或沙，防止生成物溅落瓶底，炸裂瓶底 2.铁丝在空气中不能燃烧 3.氧气的实验室制法 （1）三种实验室制取氧气的方法比较 过氧化氢制取氧气 氯酸钾制取氧气 高锰酸钾制取氧气