乐音和乐器.ppt

管乐器、弦乐器、打击乐器的发声原理 学习目标 1.知道常见的三类乐器； 2.知道管乐器、弦乐器、打击乐器的 发声原理； 3.知道影响管乐器、弦乐器、打击 乐器的音调和响度的因素。 一：乐音和乐器 看一看：阅读课本P36，时间：2分钟。 1.什么叫乐音？乐音的波形有什么特点？ 2.乐器可以分为哪几种类型？ 二：打击乐器 看一看：课本P36倒数三自然段， 时间：3分钟。 1.打击乐器是如何发声的？ 2.常见的打击乐器有哪些？ 3.打击乐器的音调和响度由什么因素影响？ 说一说： 说一说： 1.打击乐器是由于打击乐器的________而 发声，如架子鼓等。 2.鼓、锣等乐器受到打击时发生振动，产生声音。 以鼓为例，鼓皮绷得越紧，振动得越____，音调 就越高。击鼓的力量越____ ，鼓皮的振动幅度就 越____ ，声音就越响亮。 3.打击乐如架子鼓，每个鼓的旁边都有拧的东西， 拧的越紧鼓声越脆，音调越______。 练一练： 表面振动 快 大 大 高 打击乐器：主要靠（乐器本身振动）发声。 鼓 架子鼓 锣 拨 常见的打击乐器有：鼓、锣等 鼓皮绷得越紧，振动越快，音调就越高。 击鼓的力量越大，鼓皮的振动幅度越大， 声音就越响亮。 看一看 三：弦乐器 看一看： 范围：课本P36，时间：3分钟。 说一说： 1.弦乐器是通过什么发声的？ 2.常见的弦乐器有哪些？ 3.弦乐器的音调有什么决定的？ 4.如何增大弦乐器的响度？ 1.弦乐的发声原理：___________________。 2.音调：_________________________。 振动频率越高，音调也越高，振动频率 越低，音调越低，如，吉他，二胡等。 长而粗的弦发声的音调____，短而细的弦发声的 音调____。 绷紧的弦发声的音调__，不紧的弦发声的音调___。 弦的振幅越大，声音就越____。 弦乐器通常有一个木制的共鸣箱来使声音更洪亮。 3.粗的弦发出的声音比较___，细的弦出的声音比较_____。 练一练： 是由于弦的振动而发声 由弦的振动快慢即振动频率决定 低 高 低 高 低 高 响 弦乐器：靠________发声。 弦乐器改变音调是___________，弦越紧音调 越高，反之音调越低。 常见的弦乐器有：小提琴、吉他、二胡、京胡、 钢琴、 钢琴 吉他 小提琴 京胡 琴弦振动 调弦的松紧 四：管乐器 看一看： 范围：课本36，时间:3分钟。 说一说： 1.常见的管乐器有哪些？ 2.管乐器是靠什么发声的？ 3.影响管乐器音调高低因素是什么？ 1.管乐器的发声原理：由管内的______的 振动而发声，如笛子，萧等。 2.长笛、箫等乐器，包含一段空气柱，吹奏时 空气柱振动发声。抬起不同的手指，就会改 变空气柱的_______，从而改变音调。 3.长的空气柱产生______，短的空气柱产生 _______。各种号也是常见的管乐器。 4.管乐器的响度由__________决定的。用力 吹气，响度_____。 练一练： 空气柱 长度 低音 高音 吹气的力度 大 1.管乐器靠____________发声。 2.常见的管弦乐器有： 法国号 小号 口琴 笛子 风琴 空气柱振动 风琴（包括手风琴）竹笛、洞箫、长笛等 弦乐和管乐的响度是靠自己的控制，弦乐 是手的力度，而管乐是靠气息控制响度的 当堂检测 1.拉二胡时，左手指压着弦，并在琴弦上不停 地移动，其目的是（ ） A.改变拉琴的姿态 B.改变声音的响度 C.改变声音的音调 D.改变声音的音色 C 2.某同学先后对同一鼓面轻敲和重击各一下。两次发出的声音的（ ） A.音调不同 B.音率不同 C.音色不同 D.响度不同 D 补充： 3.要是小提琴发出的音调变低，可采取的 方法是（ ） A.拉紧琴弦 B.增加发声部分弦的长度 C.缩短发声部分弦的长度 D.用更大的力弹拨弦线 B 4.弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器--- 拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器发出 声音的（ ） A.音调 B.响度 C.音色 D.传播方向 A 5.拉二胡时，手指越往___（填“上”或“下”） 移动时，或者弦绷得越___（“紧”或“松”）时，发出的声音的音调越高，这是由于弦的振动频率越___；拨动时越用力，发出的声音越_____,这是由于弦的振动幅度越____。 下 紧 高 大或响 大 5.医生用听诊器诊病是因为（ ） A.听诊器能使振动的幅度增大，使响度增大 B.听诊器能改