2012-2013初一语文教学计划.doc

2012--2013初一下学期语文教学计划 本学期我根据学校工作计划，从本班学生实际出发，深入探究新教材，更新理念，积极采用灵活多样的教学方式，严格按照县语文教研组“高效课堂”“引——学——点——练”四环节模式。基本情况分析学习成绩平均分数期末及格率及格率优秀人数优秀率优秀率、备课上课课堂教学开始导入新课灵活多样、生动活泼的导入方法，以此激发学生学习兴趣和欲望，从而引入新课。围绕本课目标自学提纲,引导学生自主学习教材知识体系精心设计每位同学带着目标问题去学习、查阅有关资料，自主解决问题。一定的小组合作探究时间要抓住重点、突难点,养学生自己发现问题、找准方法，解决问题的能力测试题通过检测，反馈教学效果二、作业的布置与处理语文作业的布置应体现学科特色，作业的设计应具有让学生充分创新的空间，尤其要设计出能锻炼学生知识迁移能力的作业，作业的完成一方面起到巩固已学知识的作用，另一方面更要富有启迪思维、获得新知的特色。2．作文的批改不囿于“精批细改”的传统要求，要在一篇篇各不相同的作文中发现类似的现象、普遍性的问题，并辅以“集体评改”形式，使问题解决得更加彻底。另外，指导学生对自己的作文和同学的作文进行自批自改和互批互改，全面提高学生的作文素质。 ?3．自读课本、课外必读书目等的阅读作业及检查也长期坚持进行，以保证课内学习的效果在课外得到巩固、运用和提高。 　　三、课外辅导与活动 ?1．积极组织学生参加课外阅读，培养阅读能力，积累语言素材，提高他们的审美情趣。 ?2．适时组织学生参加各种语文兴趣活动，如写作比赛、讲故事比赛、演讲比赛、辩论赛等，丰富学生的生活，培养学生学习语文的兴趣，提高学生的语文素养。 ?3．鼓励学有所长和学有余力的同学多参加校园广播站的各种活动，积极向投稿。 一　童年的朋友二　一面三　我的老师四　展示华夏文化魅力 五　赵普 诵读欣赏古诗二首周总理，你在哪里口语交际做一回小记者六　从百草园到三味书屋七　月迹八　三颗枸杞豆 九　我们家的男子汉十　柳叶儿诵读欣赏两小儿辩日 黄纱巾 口语交际 劝告诵读欣赏两小儿辩日 黄纱巾 口语交际 劝告十一　人民英雄永垂不朽十二　巍巍中山陵十三　凡尔赛宫十四　短文两篇 黄鹤楼于园诵读欣赏 文笔精华口语交际话须形象才动人　十五　松鼠十六　松树金龟子十七　国宝——大熊猫十八　黔之驴诵读欣赏古诗三首文实践活动野生动物的一次活动名 13 5.20- 5.24 著推荐与阅读《西游记》 14 5.27- 5.30 十九　三个太阳二十　录音新闻二十一　“神舟”五号飞船航天员出征记 15 6.3- 6.7 二十二　新闻两篇人民解放军百万大军横渡长江中英香港政权交接仪式在港隆重举行诵读欣赏七子之歌实践活动网上读写与流 16 6.10- 6.14 专题荷二十三　毛泽东词二首沁园春　雪卜算子　咏梅二十四　古代诗词三首木兰诗观刈麦破阵子 17 6.17- 6.21 二十五　现代诗二首回延安再别康桥二十六　歌词三首我的中国心在希望的田野上黄河颂诵读欣赏古诗三首 18 6.24-6.28 第六单元复习 关于写作 自由作文 语文实践活动 检测 1 1 2 3 19 7.1-7.5 模拟考试 20 7.8- 7.12 期末复习