沁园春.长沙(wjw).ppt

;沁园春 长沙; 鉴赏诗歌应在反复朗读的基础上，着重分析意象，同时品味语言，发挥想象，感受充溢于作品的真情。欣赏诗歌还需了解作者的创作背景;《沁园春·长沙》创作于1925年秋。当时革命运动正蓬勃发展。五卅运动和省港大罢工相继爆发，湖南、广东等地农民运动日益高涨。这年2月，毛泽东同志从上海回韶山从事革命活动。军阀赵恒惕要逮捕毛泽东同志。在韶山人民的掩护下，毛泽东同志秘密离开韶山，到达长沙，并独自去了橘子洲头。; ; 独立/寒秋，湘江/北去，橘子/洲头。看/万山/红遍，层林/尽染；漫江/碧透，百舸/争流。鹰击/长空，鱼翔/浅底，万类/霜天/竞自由。怅/寥廓，问/苍茫/大地，谁/主/沉浮？ 携来/百侣/曾游。忆/往昔/峥嵘/岁月稠。恰/同学/少年，风华/正茂；书生/意气，挥斥/方遒。指点/江山，激扬/文字，粪土/当年/万户侯。曾/记否，到/中???/击水，浪遏/飞舟？;三.整体感知 ;自由朗诵，思考问题;自由朗诵，思考问题;独立寒秋 图;; ;湘江北去;橘子洲头;独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。; 湘江秋景图; ; ; 万山红遍;层林尽染; 漫江碧透;百舸争流;鹰击长空;鱼翔浅底;万类霜天竞自由;万山红遍， 层林尽染； 漫江碧透， 百舸争流。 鹰击长空， 鱼翔浅底， 万类霜天竞自由。; ; ;峥嵘岁月图 ;携来百侣曾游;恰同学少年，风华正茂;指点江山，激扬文字;粪土当年万户侯;曾记否，到中流击水 ; 最后三句以设问结尾有什么作用？; 上、下阕有什么内在联系？ ; ;沁园春 长沙; 艺术技巧; ; ; ; ; 七绝 咏蛙 一九一0年深秋 独坐池塘如虎踞， 绿杨树下养精神。 春来我不先开口， 那个虫儿敢作声！; 七绝 呈父亲 一九一0年秋 孩儿立志出乡关， 学不成名誓不还。 埋骨何须桑梓地， 人生无处不青山。