九年级坚持党的领导是根本保证说课课件(杨村中学 幸丽映).pptVIP

3.中国共产党能成为社会主义现代化建设领导核心的原因 是由中国共产党的性质决定的 党的性质 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队。 党的宗旨 中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。 中国共产党始终实践“三个代表” 含义： 始终代表中国先进生产力的发展要求、 始终代表中国先进文化的前进方向 始终代表中国最广大人民的根本利益。 2016年10月17日7:30分神舟十一号载人飞船成功发射，并于2016年11月18日下午，顺利返回着陆。 道德街居民唱响《道德规范歌》 4.中国共产党作为我国的执政党，须不断完善党的领导方式和执政方式： 5.坚持中国共产党的领导（意义） 是人民当家作主和依法治国的根本保证，是确保我国现代化建设沿着中国特色社会主义道路前进的根本保证。 12月1日是国务院总理 温家宝在北京市地坛医院， 看望正在这里住院治疗的 艾滋病患者。 中国共产党代表中国最广大人民的根本利益 胡锦涛在四川汶川地震灾区 教学过程 环节三：合作探究、能力提升 3.时政结合（解剖难点） 新中国最大的卖官受贿案 黑龙江省绥化市委书记马德利用职务便利,公然卖官，索取他人钱款合计人民币603.1857万元。 2005年7月28日,北京市第二中级人民法院依法对马德以受贿罪判处死刑,缓期2年执行,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。 坚持科学执政、民主执政、依法执政。 教学过程 环节四：总结提升，谈谈收获，深化主题 首先由学生进行总结谈谈收获，培养学生归纳总结能力。老师出示板书 中 国 共 产 党 地位 性质 先进性 作用 先锋队 我国的执政党、 领导核心 三个 代表 代表先进生产力的发展要求 代表先进文化的前进方向 代表最广大人民的根本利益 中国工人阶级的先锋队 中国人民和中华民族的先锋队 是人民当家作主和依法治国的根本保证，是确保我国现代化建设沿着中国特色社会主义道路前进的根本保证。 宗旨 全心全意为人民服务 执政理念 科学执政、民主执政、依法执政 教学过程 环节五：课堂练习，考点链接 简答题： 2015年“两会期间”习近平总书记在参加有关代表力审议时，多次强调，各级党委和政府必须要用“四个全面”（即全面建设成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党）的战略布局来指导工作。 你认为“全面从严治党”的理论依据有哪些？（至少答出两个方面） 地位性质宗旨 教学过程 环节六：能力提升，课外拓展 1.中国共产党第十八届中央委员会第六次全体会议于10月24日至27日在北京召开。这次会议的主要议程是，中共中央政治局向中央委员会报告工作，研究全面从严治党重大问题，制定新形势下党内政治生活若干准则，修订《中国共产党党内监督条例(试行)》。 对此，你有何感悟。 2.课后搜集，列举中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益事例。 坚持党的领导是根本保证——说课 * * 杨村中学 幸丽映 2.2. 发展社会主义民主 2.2.1 坚持党的领导是根本保证 教材分析 教学目标 重点难点 ——说 课 环 节—— 学情分析 教学流程 教法分析 一 教材分析 坚持党的领导是中国特色社会主义民主政治的鲜明特点之一，也是坚持人民当家作主和依法治国的根本保证，具有承上启下的作用——上承我国的政党制度，下启人民民主等。使学生对中国共产党的领导和执政地位认识从感性层面上升到理性层面，从而更加全面的思考分析党领导的社会主义建设问题等。 二 教学目标 知识目标 识记：“三个代表”的内容； 理解：中国共产党是社会主义事业的领导核心，理解党的领导地位是中国人民在长期革命斗争中确立的，是由我国党的性质，宗旨，先进性等决定的，是社会主义现代化建设的需要。 能力目标 培养学生搜集信息和处理信息的能力；学会用历史的眼光全面观察问题、分析问题，增强理论联系实际的能力。 情感态度与价值观 通过展示中国共产党领导下取得的伟大成就和解析党的执政方式，深刻感受到社会主义现代化建设必须有党的领导，从而培养学生热爱中国共产党的情感。激发学生对党的爱戴之情。 三 重点难点 党的地位、宗旨和党的执政方式，三个代表 重点 使学生明白我们党在不断地加强和 提高自身的执政能力， 激发学生对党的爱戴之情。 难点 四 学情分析 学生在前面学过我国的政党制度，加上历史方面的近代史的学习，所以对这一课的内容比较熟悉。但对党的认识不深，对党的性质、宗旨、先进性等了解不多。我校九年级学生的素质参差不齐，有好大一部分学生基础较差…… 以启发式教学为主，组织学生探究、阅读、讨论、合作性学习等，和多媒体