沙漠之舟第一课时教学课件.ppt

* 生字 3、画出这个自然段的 中心句？ 填一填： 沙漠环境 骆驼的生理特点 作用 填一填： 沙漠环境 骆驼的生理特点 作用 宽广无边 身体很高，脖子很长 能看到很远的地方 填一填： 沙漠环境 骆驼的生理特点 作用 宽广无边 身体很高，脖子很长 能看到很远的地方 缺水 嗅觉灵敏 找水源 填一填： 沙漠环境 骆驼的生理特点 作用 宽广无边 身体很高，脖子很长 能看到很远的地方 缺水 嗅觉灵敏 找水源 风沙大 鼻孔能紧闭 防风沙 填一填： 沙漠环境 骆驼的生理特点 作用 宽广无边 身体很高，脖子很长 能看到很远的地方 缺水 嗅觉灵敏 找水源 风沙大 鼻孔能紧闭 防风沙 沙子滚烫 腿上有胼胝 不会烫伤 填一填： 沙漠环境 骆驼的生理特点 作用 宽广无边 身体很高，脖子很长 能看到很远的地方 缺水 嗅觉灵敏 找水源 风沙大 鼻孔能紧闭 防风沙 沙子滚烫 腿上有胼胝 不会烫伤 沙子松软 脚掌又宽又厚，脚趾分开 不会陷进沙子里 沙漠环境 骆驼的生理特点 作??? 用 宽广无边 身体很高，脖子很长 能看到很远的地方 缺水 嗅觉灵敏 找水源 风沙大 鼻孔能紧闭 防风沙 沙子滚烫 腿上有胼胝 不会烫伤 沙子松软 脚掌又宽又厚，脚趾分开 不会陷进沙子里 缺少水草 驼峰把养料变成脂肪 用积蓄维持生命 朗读第一自然段。 △ 骆驼身上的这些特点是按什么顺序介绍的？ 从上到下，从头到脚的顺序。 ● 小结：这一段除了第一句外，其他的句子有一个共同的特点：前半句介绍特点，后半句说明作用。 第一句是总写，二至八句是分写。 骆驼生活的环境是沙漠，适者生存，正是由于骆驼的身体特点使得它能很好地在沙漠里生存下来。作者用先总后分的写作方法写清了 骆驼的生理特点，让它适应了沙漠的环境，那它能为人们做些什么呢？小声读第二段。 学习金钥匙 沙漠宽广无边，到处是高高低低的沙丘，旅行的人很难认路。骆驼却能在沙漠里给人们带路。 批注：给人们带路 沙漠里的大风是很可怕的，大风卷着沙粒飞滚，有时会移来整座沙丘，把人和牲口全埋在底下。骆驼熟悉沙漠里的气候，快要刮风了， 它就跪下，旅行的人可以预先做好准备。 批注：预报大风 课文怎么描写大风？ 画出来。 沙漠里的大风是很可怕的，大风卷着沙粒飞滚，有时会移来整座沙丘，把人和牲口全埋在底下。 骆驼走得很慢，可是能驮很多东西。它是沙漠里重要的交通工具，人们把它看做渡过沙漠之海的航船，称它为“沙漠之舟”。 批注：驮东西 画出课文的中心句 骆驼走得很慢，可是能驮很多东西。它是沙漠里重要的交通工具，人们把它看做渡过沙漠之海的航船，称它为“沙漠之舟”。 为什么把骆驼称为“沙漠之舟”？ 答：因为骆驼能给人们带路，帮人们找到水源，能预报大风，能驮很多东西，是沙漠里重要的交通工具。 深入读课文 1、第一部分和第二部分是什么关系? （因果） 2、骆驼在沙漠中有哪些本领？ 认路；抵御风沙；驮物。 学习提示： 小组合作学习： 1、轻声读课文2、3、4自然段。 2、讨论：人们为什么把骆驼称为“沙漠之 舟”？（注意与骆驼的生理特点联系） 身高、脖子长——望得远。 嗅觉灵敏——找水源，避旋风。 鼻孔会闭——挡风沙。 腿上有胼胝——不怕烫。 脚掌宽厚、脚趾分开——不会下陷。 背上有驼峰——储存养料。 骆驼身体部位的特点 作??? 用 身体很高，脖子很长 能看到很远的地方 嗅觉灵敏 找水源 鼻孔能紧闭 防风沙 腿上有胼胝 不会烫伤 脚掌又宽又厚，脚趾分开 不会陷进沙子里 驼峰把养料变成脂肪 用积蓄维持生命 我知道啦！ 骆驼这样的生理机能，并不是为人才长成这样的，而是为了适应沙漠的生存环境，这就是适应生存。人是利用了骆驼的生理特点为自己服务。 比一比 骆驼和船有哪些相似之处? 1、识路认路； 2、能“行”很远； 3、能载物； 4、抵御自然灾害，保护人的安全。 骆驼为什么能成为“沙漠里重要的交通工具”? 去掉“有人错误地认为，驼峰里贮存着大量的水，实际上驼峰是贮存脂肪的地方。” 完成课后第二题 批注：① 插入第一自然段哪里？ 插入第一自然段叙 述驼峰的句子后，也就 是第一自然段最后。 第二处改为“沙漠地带非常寒冷，骆驼的皮毛很厚实，对保持体温极为有利。” 插入“不会陷到松软的沙子里去”的后面。 第三处不修改，插入“能帮助人