九年级英语第21课时 Units+13—14[九年级](共36张PPT).ppt

[助记]　separate分离开　divide分割开 第21课时┃Units 13—14 [九年级] 自学反馈 重点突破 (1)台湾海峡把台湾和福建隔开了。 The Taiwan Straits ________ Taiwan ________ Fujian. (2)我把这些书分成了三部分。 I ________ these books ________ three parts. 典型例题 第21课时┃Units 13—14 [九年级] 自学反馈 重点突破 separate from divided into ●1 So far, no scientific studies have shown that shark fins are good for health, so why eat them? 到目前为 止，没有科学研究显示鲨鱼鳍对健康有好处，所以为 什么吃它们呢？ [点拨] so far意为“到目前为止”，主句时态使用现在完成时。 So far, we have learned English for six years. 到目前为止，我们已经学了六年英语了。 句 型 透 视 第21课时┃Units 13—14 [九年级] 自学反馈 重点突破 第21课时　Units 13—14　 [九年级] 自 学 反 馈 自 学 反 馈 重 点 突 破 重 点 突 破 类别 课标考点要求 词汇 拓展 1. wood→(形容词) ________ 2. harm→(形容词) ________ 3. transport→(名词) _____________ 4. inspire→(名词) __________ 5. graduate→(名词) ___________ 6. care→(形容词)________ 7. last→(副词) ________ 第21课时┃Units 13—14 [九年级] 自 学 反 馈 wooden harmful transportation inspiration graduation caring lastly 自学反馈 重点突破 类别 课标考点要求 词汇 拓展 8. manage→(名词)经理 ________ 9. congratulate→(名词)______________ 10. our→(名词性物主代词)________ 11. thank→(形容词) ________ 12. cost→(过去式)________→(过去分词) ________ 13. create→(形容词) ________→(名词) ________ overcome→(过去式) ________ →(过去分词) ________ 第21课时┃Units 13—14 [九年级] manager congratulation ours thankful cost cost creative creativity overcame overcome 自学反馈 重点突破 类别 课标考点要求 词汇 拓展 15. science→(形容词) __________→(名词)科学家 ________ 16．light→(名词)光线，照明 __________ 17．danger→(形容词)濒临灭绝的 ____________ →(形容词)危险的 ___________ →(形容词的反义词)________ 18．think→(名词) ________ 第21课时┃Units 13—14 [九年级] scientific scientist lighting endangered dangerous safe thought 自学反馈 重点突破 类别 课标考点要求 短语归纳 1. 起作用；有影响________________ 2. 参加________________ 3. 关掉________________ 4. 付费；付出代价________________ 5. 扔掉；抛弃________________ 6. 好好利用某物__________________ 第21课时┃Units 13—14 [九年级] make a difference take part in turn off pay for throw away put sth. to good use 自学反馈 重点突破