二年级下学期家长会发言稿2016.4.ppt

?大家好！这已经是我们第二次举行家长会了。首先，请允许我代表所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。??班级情况?????? 一晃孩子们已经是二年级的学生了，大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关心班级，并有很好的礼貌。如吴俊同学，每天坚持为同学们拿牛奶，并发放到位，下午还要督促学生打扫教室，默默无闻、任劳任怨；万星阳同学上课专心听讲，积极思考，遵规守纪，从没有多余动作；沈书妍、马宇欢、徐成、衡语欣等同学上课认真听讲、积极发言；姚星宇同学沉稳、熟练主持班队会。欣喜之后也有遗憾，经过一年级到二年级的磨练，原有的新鲜感没有了，原有的天真、童趣逐渐被磨灭，原有的满脸阳光被阴霾覆盖，原有的一丝不苟正被浮躁、虚伪代替，老师的热情被无尽的担忧取代，目前能静心、工整写字的只剩沈妍，这一切都有待我们去校正，去引导，所以，我们老师、家长就要为此付出，放任、无视只能收获失望，甚至绝望，可从以下入手： 在与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。 * 二年级（2）班 沟通，从心开始 有一种饱和原则，就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的，也能够体会把事情做完的乐趣，但是因为课程繁多在内心产生阻力，无法持续主动地去做事，如果把要求的水准降低，课业的份量减少，继续培养孩子在低潮时的活力，那么他们在低潮过后，又会升起责任心，更主动地去做功课。 青春期的孩子常对父母有所不满，因为伴随成长而来的自我要求，总和父母的规定互相冲突，父母必须要尽力克服这种过渡期困难，让孩子顺利地成熟长大。 在填鸭式的教育模式下，学习本身就是一种模式化的过程，甚至谈不上喜欢不喜欢，不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣，都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看，这也是一个让孩子产生倦意的起因。 身为父母必须深明其理，尽量给予孩子适当的辅导和安慰，让孩子能去除患得患失的不安心理，并时常以乐观幽默的口吻，解除孩子暗存心中的畏惧感，使他们有高度的自信心和勇气，去面对接踵而至的大小挑战。 消除自卑感和培养自信心，其实是一体两面，两者必须相辅相成，但是，前面章节所提的培养自信心技巧，并非专以能力差的孩子为对象，也就是说，对于有缺陷或成绩很差的孩子，往往无法发挥功效．而此章则与前章不同，可以广泛适用能力很差的孩子。 *