初三英语教材分析(金鹿).ppt

区别 三、重点句型： 1. By the time she got up her brother had already gone into the bathroom. Unit 10 2. When she got to school , she realized she had left her backpace at home. 3. What happened to Dave on April fool’s day? 四、重要语法： 1.复习现在完成时 Unit 10 2.学习过去完成时 五、话题练习： An interesting thing A funniest joke 3.学习英语分数的表示方法 一、重点词汇： 1、organize organized Unit 11 2、crowd crowded uncrowded 3、safe safety 4、strange stranger 5、polite politely 二、重点词组： 1、hang out Unit 11 2、dress up 3、hand in 交上 4、take the elevator 乘电梯 5、make requests 提出请求 6、depend on 依靠 7、leave behind 把…放在身后 8、show interest in 对…显露出兴趣 Unit 5 四、重点语法： 1、情态动词(Can must could might) 的用法 may be 3、状语从句 2、区别 maybe 五、话题练习： My dream 教材分析 本单元以I like music that I can dance to 为话题,共设计了四个部分的内容： Section A 该部分有4个模块：第一模块围绕the music that …这一话题展开思维（1a）、听力（1b）、口语（1c）训练；第二模块围绕music进行听力（2a-2b）、口语（2c）训练；第三模块继续就music这一话题展开训练，训练形式为阅读配对（3a）和角色表演（3b）；第四模块仍就one’s preferences以Pairwork的形式进行讨论，展开口语训练(4)。 Section B 该部分有4个模块：第一模块就one’s favorite展开思维训练；第二模块就两个孩子的对话继续对things one likes进行听力（2a-2b）、口语（2c）训练；第三模块继续围绕上一话题展开阅读（3a-3b）和写作（3c）训练；第四模块仍就what would you prefer to do这一话题以口语训练形式为主展开小组活动(4)。 Self Check 该部分有2个模块：第一模块对所学词汇进行填空训练(1)；第二模块就一封笔友来信展开阅读和写作训练(2)。 Reading 该部分共设置了3项任务：第一项任务以问题讨论的方式激活学生相关背景知识（Section 1）；第二项任务要求学生运用所供策略完成阅读；第三项任务要求学生通过快速阅读获取信息(Section 2, Section 3)；第四项任务通过讨论、写作等形式要求学生进行一次class survey. (Section 4)。 一、重点词汇： 1、 gentle gently 2、 fish fisherman 3、late later 4、entertain Unit 6 entertainment 5、photograph photography 6、suggest suggestion 7、main mainly 8、taste tasty fishermen latest 一、重点词汇： 9、 vegetable vegetarian 10、 music musical 11、class classical Unit 6 musician 二、重要词组： 1. dance to Unit 6 2. sing along with 3. remind sb. Of sth./sb. 4. can’t stand 5. be lucky to do sth 6. make sb. happy 7. catch up with musical group 9. classical music 二、重要词组： 10. pop music dance music traditional music Unit 6 11. fast food 12. stay away from 13. to be