爱心伴我成长.pptx

爱心伴孩子成长 传统文化成就幸福美满的人生 主讲人：贺俊艳 2012.6.16 爱心伴我成长 主讲人：贺俊艳2012年6月16日 成就幸福人生 幸福的脸 幸福有没有在你那边，让我看看你的脸。 幸福有没有在我身边，怎么一直看不见。 家里面已经找了很多遍，只有温暖的房间。 爸爸说，幸福就在镜子里，那就是我快乐的脸。 老师说，如果欲望能够少一些，快乐就会多一些。 爱惜地球给我们的资源，随时装在心里面。 我用善良礼貌地双眼，发现大家幸福的脸。 时代主题 幸福感 积极心理 思考： 幸福人生的标准是什么？ 五福临门 1.长寿（寿命长） 2.富贵（身体健康、心灵安宁） 3.康宁（生活富裕及富裕的心态； 愿与人分享；受人尊敬） 4.好德（乐善好施，品德高尚） 5.善终（无疾而终，预知死期） 现代人的生命状态 生命最大的隐患是缺乏安全感 人生最大的伤害是怨气 一切心理问题源于恐惧 自我 孝亲者无自我，自我者无家。 孤独且恐惧。 自大 敬祖者不自大，自大者无祖。 亲情化仇恨。 自私 爱人者不自私，自私者无亲。 亲人变敌人。 人 生 三 毒 现代人的生命状态 现代人的生命状态 谄富 巴结富人 自卑 骄贫 欺负穷人 自大 厌故 忘却恩人 自私 喜新 利用他人 贪婪 人 之 四 病 中华传统文化 如何认识 为什么学 有啥内容 根在哪里 中国传统文化:是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，其精神学术层面，包括知识、信仰、艺术、宗教、哲学、法律、道德等等。 身心和谐，家庭幸福，事业成功. 连根养根，回归中华民族的魂. 儒: 晓之以要理， 释: 述之以恩德， 三位一体 道：明之以因果 《弟子规》 《十善业道》 《太上感应篇》 弟子规概述 《弟子规》作者李毓秀故里 300名教师学习“天下第一规”。 《论语·学而篇》第六条： “弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”。 ——孩子教育的总纲领 《弟子规》 （清 李毓秀著 贾存仁修订） 弟子规原名《训蒙文》，清朝康熙年间秀才李毓秀所作。李毓秀山西省新绛县龙兴镇人。具体列举出为人子弟在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范，特别讲求家庭教育与生活教育。 后经清朝贾存仁修订改编，改名为《弟子规》，是童蒙养正，教育孩子敦伦尽份、防邪存诚，养成淳厚家风的最佳读物。这本书传承了300多年，凝聚了中华名族五千年的处世哲学和生活智慧。 全文360句，1080字，113件事，其中德行、定力培养102件，学习指导11件。 ——孩子教育的具体内容 弟子规 弟子入则孝， 出则悌， 谨而信， 泛爱众， 而亲仁， 行有余力， 则以学文。 －－《论语》学而篇 1. 学了《弟子规》之后 让你笑出来，通篇教我 们怎样生活，怎样过幸 福的日子。 2. 在家孝父母， 在外敬师长， 在校和同学和睦相处。 3. 让我们和我们的孩子越学 越快乐，越学越幸福。 弟子规的魂 《弟子规》是靠力行才能读得懂的生命宝典。 感恩心 恭敬心 天下为公心 背后六字： 只感恩，不抱怨。 提起三心 修学次第 孝 感恩 善良 恭敬 大爱 孝道是本源，感恩记心间，恭敬有礼仪， 善良人格现，大爱无疆界，幸福在眼前。 孝分四等 一等孝 养其身（给父母吃的、穿的、用的、住的…….） 二等孝 养其心（让父母开心、放心、做父母所想的…..） 三等孝 养其志（让父母以我们为荣） 四等孝 养其慧（让父母自己开智慧） 愚孝 小孝治家，中孝治企，大孝治国，至孝平天下。 小孝养亲，中孝尊亲，大孝荣亲，大大孝德亲。 今后有好吃的，一定先孝敬老人，老人是树根，财富，儿女是枝叶花果，有水一定要往树根浇水，