如何与孩子沟通.ppt

和孩子在一起 提纲 一、父母要给孩子怎样的爱？ 二、稳定的家庭结构有利于孩子的心理发展 三、家长的关注是孩子的阳光 孩子需要爱抚和拥抱 过度的刺激 注意力问题的解决 从心理学的角度看，中小学生在成长过 程中有四对矛盾经常会出现冲突： 1.人的基本心理需要与需要缺失的矛盾； 2.人生发展关键期与关键期发展受阻的矛盾； 3.个体成长趋势与环境限制的矛盾； 4.青少年的理想自我与现实自我的矛盾。 人的“基本需要”与“需要 缺失”之间常常出现矛盾。 人的心理健康水平的维持，主要是以人的中间层次的需要即“安全”、“爱与归属”、“尊重”的需要的满足为前提条件的。 优良心理素质的特征： 埃里克森人格发展阶段论 基本信任---基本不信任（0-1.5):培养对环境的基本态度 自主感----羞耻感与怀疑(2-3):培养自主性 主动感---内疚感(4-5):培养主动性 勤奋感---自卑感(6-11):培养勤奋 自我同一性---角色混乱(12-18):对自己的接纳 亲密感---孤独感(成年早期) 繁殖感---停滞感(成年中期) 自我整合---绝望感(成年晚期) 1.和谐的家庭关系 2.整洁有序的家庭环境 3.合理自然的家庭角色位置。 4明晰而有弹性的家庭角色位置 有父母在身边真好 小孩需要有人在他的旁边，而不是替他做，而是有人在他的旁边，他的注意力就会拉长 学龄期的时候，很多妈妈说： 有父母在旁边真好 告诉孩子跟自己的内在来往，这比教育小孩子考第一名还重要 人需要能够陪伴自己，跟自己的感受在一起；你可以好好的痛苦到底，你也可以放声大叫： 然后才能有力量再担起来！ 小孩子需要大人在旁边及时地给他赞美 孩子的恋父恋母期 恋父恋母期 小孩第一个恋爱的对象是他的异性父母，小孩子很容易就制造一个三角关係： 男孩子要把爸爸推掉，去佔有妈妈；小女生也努力把妈妈推掉，想去佔有爸爸 小孩在学前期，男生会去学习爸爸讨好妈妈，女生会学习妈妈讨好爸爸 有些父母关系不好，小孩子就真的会代替爸爸来照顾妈妈，或者代替妈妈来照顾爸爸，这就是小孩子早期身份的认同 有些爸爸没有好好负起做父亲的责任，有时候长女就会负起全家的责任，她就代替了妈妈爸爸来照顾全家，以至于全家就成了她的责任，她也没有办法好好的发展自己 他还小，但是感觉很灵敏 小孩的感觉很灵敏，他们内心都有很深很深的感觉，他们很懂，可是说不出来。 沟通主要是提高人的价值，建立亲密关系。 能够把握住自己的内在，懂得自己的心情之后，才不会迁怒，或者找孩子的麻烦。 为了提高小孩子的自我价值，并且培养亲子关系，就必须先认识我们自己的内在。 感觉没有对错之别 不要把孩子看成是在捣乱，事实上他的本意是愿意跟我们在一起，愿意靠近我们 小孩子很喜欢帮老师发本子，帮老师改本子等 对孩子来说每件事都是游戏 他没什么人生经验，对某些危险的事情他并不清楚 当他小的时候，我们就要容许他可以碰伤，他才知道这是尖的，需要躲开 別拿孩子出气 有些父母对自己没信心，也不信任孩子 父母曾经受伤这个心情必须化解掉，不化解的话，孩子收到的讯息是「你都不信任我」 自己是针对孩子的个人行为来帮助他、辅导他，还是藉着孩子出另一个人的气，或是对自己没信心，却把这份不放心投射到孩子身上，自己都要清楚地意识到 隐藏在孩子问题行为背后的动机 关注的四种基本类型 批评? 赞扬? 鼓励? 批评? 赞扬? 鼓励? 赞扬? 鼓励? 了解孩子的天赋与成长的速度 一个受肯定的人，他可以有弱点，不被肯定的人才要八面玲珑 我们常常要求自己面面都玲珑，所以我们才会紧张，紧张使人消耗精力，当精力消耗殆尽，孩子就没办法完全发展他的智慧与能力，所以要容许他可以有弱点 每个人都有优点和弱点，虽然有些孩子的能力很强，但他还是有弱点 我们做父母最重要的，就是要肯定他的优点，接纳他的弱点，我们要了解他、尊重他天赋上的能力，而不是要他跟其他人一样聪明 唯一不能选择的路——放弃的路 唯一不能放弃的路——成长的路 与孩子一同成长 孩子学到要不断竞争，不断付出以领先他人。耐挫力差 你是最好的，你只有超过他人才是好 着重自我评价与个人收获 孩子学会用自己的才能与努力为他人服务，能分享他人的成功与欣赏自己的成果 你的贡献是有价值的，你使别人更方便，我们欣赏你所做的 重视孩子的天赋以及他的贡献并表示出欣赏、感谢 在孩子身上可能产生的效果 传达给孩子的信息 基本信念 鼓励 赞扬 《三》家长的关注是孩子的阳光 描述事实 描述感受 把所鼓励的行为用具体的语言表达出来 鼓励的方法 你把鞋子都摆好了,屋子整齐多了,真让人高兴. 这阵子,你每天都坚持读英语课