五年级上学期科学实验整理.ppt

实验步奏：找一根约10厘米长的铅笔（或一根筷子）、一块平滑的木板、一张和木板同样大小的白纸。把白纸粘在木板上，再把铅笔用橡皮泥垂直固定在木板上。然后把它放在校园里能照到阳光的地方。 先看看太阳在什么方向，量一量铅笔影子的长度是多少，然后在白纸上用笔描下铅笔的影子。 每隔10分钟观察、记录一次。 课后继续观察，每隔一小时观察一次，把太阳的位置和方向，铅笔影子长度都记录下来。 实验计划 研究的问题：观察阳光下物体影子的变化 阳光下的影子 阳光下的影子 阳光下的影子 阳光下的影子 太阳：东—偏南—西 影子：西—偏北—东 影子长短变化：清晨长，逐渐变短，中午最短， 然后变长，到太阳偏西快落山时最长。 太阳最高时影子最短，太阳位置最低时，影子最长 选择同一时间测量 选择不同时间测量 PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ * 光的强弱与温度 实验一，用镜子的反光来验证光的强弱与热的关系 整理获得的信息，根据实验的数据给制出柱状图 镜子数 1 2 3 4 光的强弱 弱 较强 强 很强 温度 28℃ 29.5℃ 31℃ 32℃ 结论：光的强度越大，温度越高。 * 光的强弱与温度关系的柱状图 * “物体的颜色与吸热”的试验计划 我们的问题 我们的猜测 准备材料 相同条件 不同条件 实验方法 列表记录 分析结论 受光面积、受光面粗糙程度、时间、光照角度。 受光面的颜色分别为：黑纸、白纸、粉纸、铝箔纸、黑色蜡光纸。 上述条件下，把温度计放入受光袋中，同时开始受光及终止受光。 物体的颜色与吸热的本领有关系吗？ 物体的颜色与吸热本领有关系：深色物体比浅色物体吸热快 白色纸、粉色纸、黑色纸、黑色蜡光纸、铝箔纸、温度计等 见教材37页上表 一、物体颜色与吸热 纸的种类 初始温度℃ 2分钟 4分钟 6分钟 8分钟 10分钟 我们的发现 黑色 粉色 铝箔纸 黑色蜡光纸 白纸 24 颜色越深升温越快， 表面越粗糙升温越快 24 24 24 24 32 27 25 31 27 35 29 25 33 27 37 30 25 33 29 39 30 26 34 29 39 31 26 35 29 “阳光直射、斜射与吸热”的试验计划 我们的问题 我们的猜测 准备材料 相同条件 不同条件 实验方法 列表记录 分析结论 1）同一时间内；2）同样的黑色 1）和地面水平；2）和地面垂直；3）和阳光垂直 上述条件下，把温度计放入受光袋中，同时开始受光及终止受光。 阳光直射、斜射与吸热与吸热的本领有关系吗？ 阳光直射、斜射与吸热与吸热本领有关系：物体与阳光垂直比倾斜吸热快。 物体与地面水平、物体与地面垂直、物体与阳光垂直、温度计等 见教材37页上表 与地面水平 与 地 面 垂 直 与 太 阳 光 垂 直 阳光直射、斜射与吸热 物体受阳光照射角度与吸热的关系：物体与阳光垂直比倾斜吸热快。 影响侵蚀的因素（1） 研究项目： 推测： 实验方法： 要改变的条件： 不变的条件： 土地坡度对侵蚀的影响 土地坡度越大侵蚀越严重，坡度越小侵蚀越小 对比实验 坡度大小 植被情况，雨量大小，土壤结构 坡 量 植 影响侵蚀的因素（2） 研究项目： 推测： 实验方法： 要改变的条件： 不变的条件： 有无植被对侵蚀的影响 植被越差侵蚀越严重，植被越好侵蚀越小 对比实验 土地表面的植被 土地坡度，雨量大小，土壤结构 坡 量 植