五年级科学11认识光.ppt

1．发光的物体叫做光源。月球、镜子不是光源。2．列举光源有哪些？：自然光源：太阳、闪电光、人造光源:电焊光、夜晚灯光生物光源：萤火虫光、水母光热光源：白炽灯、弧光灯冷光源：霓虹灯、萤火虫光 3．光沿直线传播的例子：阳光穿过大树缝隙照射到地面上、阳光下屋檐留下的影子、阳光下人的影子、雨中汽车发出的灯光、手电筒发出的光、放映机放映电影时发出的光。4．验证光是沿直线向四面八方传播的实验：三个小孔交错看不见蜡烛火焰、激光器光束在水中沿直线传播、弯纸筒看不见灯光 5．哪些地方需要光？教室内、客厅、卧室、楼梯-、医院--------（灯饰在美化、点缀着我们的生活）6．光污染现象：（1）夜晚灯光过亮，照的城市如同白昼，打扰了人们的生活节奏；（2）玻璃幕墙反射出的光刺眼，影响视线。（3）汽车夜间行驶时照明用的头灯，厂房中不合理的照明布置等都会造成眩光（4）舞厅安装的黑光灯、旋转灯、荧光灯以及闪烁的彩色光源构成了彩光污染 光的传播实验【活动目的】研究光的传播路线。【活动材料】三张硬卡纸、蜡烛、小刀。【活动过程】1．用小刀在三张硬卡纸上分别刻出一个小孔。2．点燃蜡烛，放在桌子的一端。3．将三张硬卡纸放在人的眼睛与蜡烛之间，想办法固定住。4．调整硬卡纸，想办法看到蜡烛的火苗。【实验现象】只有当人的眼睛与硬卡纸的三个小孔、蜡烛在一条直线上时，才能看到蜡烛的火苗。【实验说明】光沿直线传播。 12．玩镜子1．生活中有哪些镜子？光亮的勺子、凸面镜、凹面镜、平面镜等。2．镜子反光聚集到一点，聚光处温度升高；镜子排列成弧形时，光最强，应用：太阳灶。3．列举生活中哪些地方用到了镜子？弯道反光镜、室内装饰镜、汽车后视镜、太阳灶、常用的平面镜 4．表面是平的镜子，叫做平面镜。平面镜中的像和镜外物体大小相等，左右相反。平面镜能使光的传播路线发生改变。平面镜：影像是正立的、反射范围适中、与实际物体形状一样凹面镜：影像是倒立的、反射范围最小、改变了物体原来的形状凸面镜：影像是正立的、反射范围最大、改变了物体原来的形状 13.筷子“折”了 1．生活光的折射现象有哪些？筷子“折”了、水变“深”了、光点“偏”了、鱼变“大”了、窗外的大树“折”了、硬币“上升”了；海市蜃楼、云海佛光、三日同辉。2．光从一种透明物质以一定的角度进入另一种透明物质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的折射。 14.彩虹的秘密 1．彩虹形成的原因？阳光是由七种色光组成的。雨后，空中有很多小水珠。阳光照射在小水珠上，这些小水珠把阳光分解成七种色光，形成彩虹。2．三棱镜能把阳光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光 3．彩虹在天空中出现的时间不太长，这是为什么？雨后，空气中的小水滴很快蒸发，彩虹现象自然就消失了。4.列举类似彩虹的例子？在阳光下吹泡泡、阳光透过尺子的现象、在阳光下喷水雾。5．什么情况下形成的彩虹？雨过天晴时，有阳光、小水滴。 15.飞旋的陀螺1．三色陀螺一般是：红、绿、蓝。我们见到的光的色彩都是由红、绿、蓝三种色光组成的，而这三种光是不能用其他色光相混产生的。其他色彩的组合有:红+蓝=紫，红+绿=黄，绿+蓝=淡蓝，红+绿+蓝=白等。两种以上的色彩混合之后，会产生一种新的色彩。光的三基（原）色是红、绿、蓝，如彩色电视机。 2．白光可以被分解，被分解的光又可以合成白光。3．同一种颜色的衣服在不同颜色的光的照射下,色彩是否有变化？16．光与我们的生活1．光给人类生活带来益处：如光诱捕器捕杀蚊子、用激光做手术、水幕电影；光也造成了污染：如电气焊光、玻璃幕墙、长期看电视等。 2．光污染：白亮污染：玻璃幕墙人工白昼：夜间大酒店、大商场、娱乐场所的广告牌；霓虹灯、夜景照明彩光污染：舞厅黑色灯、旋转灯、荧光灯3．偏振片在特定场合下能起到保护眼睛的作用。 4．如何预防光污染？①加强城市规划和管理.改善工厂照明条件等.以减少光污染的来源. ②对有红外线和紫外线污染的场所采取必要的安全防护措施.③采用个人防护措施.主要是戴防护眼镜和防护面罩.④在企业.卫生.环保等部门.要注意控制光污染的源头.⑤对于个人来说要增加环保意识.注意个人保健. 17.航海家的发现1．人们对地球的认识，经历了一个漫长的过程。2．地球是一个很大的球体，半径约为6400千米。-----3．古人是怎样认识地球的？古代中国人认为“天圆地方”；古代印度人认为，大地被站在乌龟背上的象群支撑着，乌龟蹲在蛇身上，太阳在上方旋转。 4．历史上，人们是怎样证明大地是球体的?16世纪至17世纪，麦哲伦于1519年开始的环球航行；载人飞船的成功发射。 5．生活中，哪些事实能够证明地球是球体？地球仪、人造卫星拍摄的地球照片、地球在月球上的影子是圆的、在海