五年级科学斜面.ppt

斜面高度相同，长短不同时的拉力实验要求 1.实验两次，两次试验的钩码数不要相同。 2.在同一次试验中不能改变钩码的数量， 只能改变斜面的高度。3.拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。4.完成实验的小组整理好桌上的实验器材， 并思考发现。 斜面都能省力， 能找到生活中的斜面吗？ 课余探究： 当人在骑自行车遇到上坡时，怎样骑会更省力？ 谢 谢！  请多指导！ 18、斜面  盘山公路 像搭在汽车车厢上的木板就是一种简单机械，叫做斜面。 斜面 搭建斜面有什么好处呢？ 斜面长度不同时可能会影响省力的大小。 斜面高度不同时可能会影响省力的大小。 影响斜面省力大小的因素： 1.实验两次，两次试验的钩码数不要相同。 2.先测出直接提升钩码的力，再测出沿斜面拉钩码的力。 3.只能改变钩码的数量，不能改变斜面的高度，按步骤2重 复做。 4.拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读，注重小组合作。 斜面高度相同，长短不同时的拉力实验报告单 长斜面的拉力（N） 短斜面的拉力（N） 直接提升的力（N） 我们的发现 （ ）个 （ ）个 钩码数 实验一 斜面高度相同，长短不同时的测力实验报告单 学会倾听，是一种美德。 长斜面的拉力（N） 短斜面的拉力（N） 斜面高度相同，长度不同时，斜面越长越省力。 直接提升的力（N） 我们的发现 个 个 个 个 钩码数 1 2 3 4 斜面长度相同，高度不同时的拉力实验要求 斜面长度相同，高度不同时的拉力实验报告单 （两次实验过程必须使用长度相同的斜面） 斜面较高时（N）20厘米 斜面中等时（N）12厘米 斜面最低时（N）3厘米 我们的发现 （ ）个 （ ）个 钩码数 实验二 学会倾听，学会质疑。 斜面长度相同，高度不同时的测力实验报告单 （整个实验过程必须使用长度相同的斜面） 斜面较高时（N） 20厘米 斜面中等时（N） 12厘米 斜面长度相同，高度不同时，斜面越低越省力。 斜面最低时（N） 3厘米 我们的发现 个 个 个 个 钩码数 1 2 3 4 长度越长高度越低时越省力，长度越短高度越高时越费力。