如何撰写创新创业项目申请书.ppt

吸引专家的眼球还要注意 1、语言有可读性 做到准确、正确、简洁、形象、生动。 2、排版要有可视性 注意段落，一段一事，切忌全文一段，做到思路模 块化；段落之前注意层次性和承接性。 3、字体合适、大小适中，间距适当，一般楷体、小四、1.25倍行距好看。一个目标：养眼！ 4、切忌从网上下载，剪刀加浆糊式的拼凑。应当消化吸收，转化成自己的思想，用自己的语言表达出来。 如何撰写国家级创新创业项目申请书 2013年04月17日 报告人：赵吉文 关于国家级创新创业训练计划介绍 包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目 1、创新训练项目是本科生个人或团队在导师指导下，自主完成创新性实验项目设计、方法选择、设备和材料的准备、实验的实施、数据处理与分析、总结报告撰写、学术论文发表和专利申请等工作。 2、创业训练项目是本科生团队在导师指导下，开展创业培训，团队学生在项目实施过程中扮演不同的角色，依据任务需求，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、进行一定程度的验证试验，撰写创业报告等工作。 3、创业实践项目是学生团队在学校导师和企业导师共同指导下，以前期创新训练项目（或创新性实验）的成果为基础，提出具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为出发点开展创业实践活动。 学校今年将设立大学生创新创业训练计划项目200项。 （1）项目本着“自由申请、公正合理、择优支持、鼓励实践、激励创新”的原则进行，重点面向二、三年级本科生。创新训练项目负责人如是三年级本科生，则必须有一名二年级本科生担任第二项目负责人，待原项目负责人毕业后由第二项目负责人自动成为项目负责人；创业实践项目应由三年级本科生担任项目负责人。 （2）申报者必须品学兼优，学有余力，有较强的创新意识和科研精神和初步的创业能力，善于独立思考，具备从事科学研究的基本素质和能力，具备开展创业实践的创新精神和合作精神。每个项目可以是个人或团队申请（不超过3人）。鼓励学科交叉融合，鼓励跨院系、跨专业联合申报。 （3）每个项目配备一名指导教师，指导教师原则上应具有副高（含副高）以上职称或是具有博士学位。 申报原则及对象要求 （1）项目选题要适合，申请理由充分、方案 具体、思路新颖、目标明确，具有创新性、探索性和可行性。 （2）负责人责任心强，参与项目的学生要遵守学校财务管理制度，能合理使用项目经费。 （3）参与创新创业训练计划项目的学生应能处理好日常学习与创新创业的关系。 （4）已获安徽大学大学生创新性实验计划项目、安徽大学科研训练计划项目等立项的研究项目将不再进行重复立项； （5）同一申请人不得同时在不同项目之间交叉申报；对跨院系成员的项目，由项目负责人所在单位申报。 （6）申请经费不超过2万元。 项目应具备的条件及申报要求 (1)参与项目的学生须至少发表一篇相关论文、或申请国家专利、或实物或研究报告，研究报告需经专家组评审合格后方可结项。结项时，项目负责人撰写《安徽大学“国家级大学生创新创业训练计划”项目结项报告》，并附上研究记录等相关材料和研究成果、实物等。学校组织专家对研究项目进行结项验收，评审。 (2)项目执行时间一般为2年。学生完成创新创业训练计划项目后，经验收合格者，学校给予每个项目组成员按2分计入该生素质教育考核（创新创业教育）学分；优秀项目将推荐参加校内外相关学术活动；对在各种活动中取得优秀成果的学生、指导教师及优秀组织单位给予表彰和奖励。 (3)国家级创新项目的参与者，在完成结题之后，往年可以享受免推研究生的优先权。（2010年、2011年、2012年我院保研政策有此项规定） 项目结题及奖励 (1)创新训练项目 研究性质属于应用基础研究，主要围绕一个科学问题（非技术问题）展开。因此选题应以理论研究、方法研究为主，配合必要的实验，完成一个科学研究过程。结题多为论文获专利； （2）创业实践项目 研究属于应用研究，主要围绕某一个现实问题，采用一系列的技术手段，研发一个装置，使得问题得到解决。结题多为实物研制报告。 （3）选题要来源于实际生活，解决实际问题，与时俱进；善于观察，多查资料，启发灵感；题目大小适中，难易适中。 选题 （1)要讲清楚为什么要做这一件事； （2）要讲清楚怎么做这件事； （3）要讲清楚为什么给你做这件事； （4）要明白申请书是给谁看的？他能否看懂 你的申请书？他的衡量标准是什么？ （5）你是打算让评委研究你的申请书，还是让评委阅读你的申请书？ （6）怎么样才能抓住评委的心！ 写申请书之前先要弄明白的几件事 1、对于应用研究，复杂的问题简单化 节省阅读时间，看的轻松，容易看懂，容易记住； 2、对于应用基础研究，简单的问题复杂化 从技术问题中凝练出科学问题，并从理论高度分析问