人教版2017年高中生物生殖健康选修2课件.ppt

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人教版2017年高中生物生殖健康选修2课件

下图为艾滋病病毒侵染人体淋巴细胞过程示意图。艾滋病病毒具有一个球形的衣壳,其内有两条RNA,没有DNA。请据图回答下面的问题。 (1)艾滋病病毒侵染人体______________淋巴细胞时,侵入的物质是______________,这说明艾滋病病毒的遗传物质是__________。 6. (2)图中的④过程和⑤过程,分别是蛋白质合成过程中中心法则的__________和__________过程。 (3)艾滋病病毒的衣壳是在人体淋巴细胞内的____________上合成的。 (4)免疫缺陷病包括两类:一是__________免疫缺陷病;二是__________免疫缺陷病;艾滋病属于__________病。 (5)经研究指出HIV有100多种形态,众多变异类型的形成是__________的结果,也是目前研制HIV疫苗的主要障碍。这种变化特点与一般生物的不同之处是____________________ __________________________________________________。 (6)艾滋病的主要传播途径是(多选) (  )。                   A.性接触传播 B.蚊虫叮咬传播 C.血液传播 D.母婴垂直传播 E.握手、共同用餐、同池游泳 解析 HIV的遗传物质是RNA,当其侵入淋巴细胞后,其RNA进行逆转录形成DNA,再由DNA经转录形成信使RNA,继而通过翻译合成蛋白质。明确这一点是分析解答好本题的关键,可结合图解认真分析,弄明白该过程。 答案 (1)T 艾滋病病毒的RNA RNA (2)逆转录 转录  (3)核糖体 (4)先天性 获得性 获得性免疫缺陷 (5)基因突变 突变的多方向性和突变率高 (6)ACD 课堂小结 预防性传播疾病 生殖健康 人工授精与试管婴儿 人工授精 体外受精 避孕的原理和方法 避孕的原理 避孕的方法 “ ” “ ” 第4节 生殖健康 课程标准 1.简述避孕的原理和方法。 2.举例说明人工授精、试管婴儿等生殖技术。 课标解读 1.概述生殖健康的含义。 2.举例说明人工授精、体外授精等技术的基本原理和实 施的基本过程。说明这两种技术在实际应用中的区别。 3.简述各种避孕方法的原理。 4.简述性传播疾病,关注性病的预防。 (1)概念:是指用人工方法将_____导入女性_____内,使精子与_______结合成受精卵。 (2)人工授精的基本过程:用药物刺激_____生长,使2~3个_____成熟、排卵―→12 h后,将准备好的_____通过细导管导入女性子宫颈部或宫腔底部―→在_______内完成受精―→测试和监控妊娠,以判断_______是否正常着床和正常发育。 (3)适合于因丈夫精子___或精子_______而不育的情况。 人工授精与试管婴儿 1.人工授精 精子 子宫 卵细胞 卵泡 卵子 精子 输卵管 受精卵 少 活力差 (1)基本过程:从卵巢内取出几个成熟_____―→在器皿中培养―→加入经过技术处理的_____―→精子与卵细胞结合形成_______ (也可用_________法)―→继续培养到形成8~16个细胞的_____―→再将_____移植到子宫内,使之发育成胎儿。 (2)作用:解决由_______阻塞引起的不孕症,还可用于治疗由_____数目低下、形态不良而引起的男性不育症。 试管婴儿就是在试管内培育成一个小婴儿吗? 提示 不是。试管婴儿是一种辅助生育的技术,只是在试管内完成体外受精和早期胚胎发育,然后通过胚胎移植到女性子宫内完成大部分胚胎发育过程,最后分娩产生婴儿。 2.体外受精技术(试管婴儿技术) 卵子 精子 受精卵 显微注射 囊胚 囊胚 输卵管 精子 【思维激活1】 生殖健康是在20世纪90年代后形成的健康新观念,它主要包括三个方面:(1)具有生殖和调节生育的能力;(2)怀孕的母亲和分娩的婴儿都健康;(3)夫妇在性生活中摆脱计划外妊娠和性传播疾病的威胁。 首先用药物刺激卵泡生长,使2~3个卵子成熟、排卵。其次,12 h后将准备好的精子样品通过细导管导入女方的子宫颈部或宫腔底部,使精子进入输卵管,完成受精。第三,受精完成后还要测试和监控妊娠,以判断受精卵是否正常着床、是否发育正常。 1.生殖健康 2.人工授精的过程 知识拓展 (1)人工授精技术实施时,女方必须至少有一侧输卵管通畅。 (2)人工授精技术对男子精子的要求是:至少达到2 000万个/mL,且活力强。 (3)通常通过B超扫描或测试血液中的激素水平等方法来预测女性排卵时间。 (4)按照精液来源可分为配偶间人工授精和非配偶间人工授精。 3.试管婴儿操作过程

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