人教版一年级语文下册总复习集.doc

人教版一年级下册总复习建议 　　紧张的期末工作又来临了，大家现在都在着手期末复习。下面就期末复习中的重点与要注意的地方与各位一起交流一下。 　　把复习的内容分为四大方面：汉语拼音、识字写字、阅读、口语交际。每一项又分三点来介绍，分别是：学习目标；要掌握的知识要点；可以采取的练习形式及复习中的建议。 　　一、汉语拼音 　　（一）学习目标 　　1、复习巩固汉语拼音，借助汉语拼音帮助识字、学文。 　　2、掌握汉语拼音字母表，认识对应的大写字母，为查字典打下基础。 　　（二）知识要点 　　1、汉语拼音是一年级第一学期学习的重点，本学期主要是继续借助拼音识字，在平时的学习中不断巩固。 　　2、这学期针对汉语拼音有一个新内容是：学习汉语拼音字母表，要求学生熟练掌握，尤其是识记大写字母，为音序查字法打好基础。 　　（三）练习形式及复习建议 　　书中在语文园地五出示了拼音字母表，要求读读背背；在语文园地六有用音序查字法查字的题目。根据书上这两个内容，平时老师可以采取多种形式进行练习，便于学生熟练掌握汉语拼音字母表。如： 　　1、连一连。 　　A G L M Q 　　g q a I a 　　2、填空。 　　ABC（ ）（ ）（ ）G 　　（ ）I（ ）K（ ）MN 　　3、练字查字典应查字母（ ）。 　　二、识字与写字 　　（一）学习目标 　　1、用喜爱的方式识字，采用多种形式进行复习和巩固。 　　2、认识常用汉字550个，会写其中的250个。 　　3、加强写字练习，不仅要写对，更要写好，保证写字质量。 　　4、学习音序查字法。 　　（二）知识要点 　　本册要求学生能掌握550个常用汉字，并能在不同的语境中认识；其中会写250个常用字，要求要会写、写好、会运用。 　　（三）练习形式及复习建议 　　1、要求会写的250个字。 　　①看拼音写词语、写句子。见 语文园地一。 　　②辨析形近字。 　　书中出现了许多形式，如：加偏旁、减偏旁、换偏旁、加一笔、加两笔组成新字再组词，以及选字填空等。 　　在语文园地一、二、三、六、七、八中都出现了这样的题型。 　　③多音字的掌握。语文园地四出现了三个多音字：长、乐、着。在复习时老师们可以出一些选择正确读音，多音字组词这样的题进行练习。 　　④在写字方面，主要培养学生书写时笔画要规范，笔顺要正确，字的结构要美观，养成良好的书写习惯，保持良好的书写姿势。 2、要求会读的300个字。 　　这三百个字不要求会写，只要求在不同的语言环境中认识。如何在复习时帮助学生记忆这部分内容，检验学生掌握的程度？我们可以采取一些生字连线组成词语，搭配词语，根据句子选字，读小短文等形式进行练习。力求方法多样，加强巩固复习。 　　①连一连。 　　施 杆 懂 错事 　　祝 肥 做 拖鞋 　　潮 贺 拿 礼貌 　　秤 湿 晒 棉被 　　②把音节补充完整。 　　w r g 　　歌舞 忽然 感激（如果感觉填韵母有困难，也可以填声母） 　　③在正确的字下画 。 　　? （河 荷）叶是小水珠的摇（蓝 篮）。 　　? 以（网 往）爱读书的哥哥，现在总爱去（网 往）吧玩游戏。 　　④阅读短文。每个语文园地都安排了读读背背的内容，都是一些不同内容的小短文、小诗歌，主要是帮助学生更好地进行朗读和背诵的练习，我们可以利用这一题帮助学生进行词语的复习和积累。在这学期的单元练习卷中，每份卷子的最后一题就是读短文，我们平时很好地利用它，不仅能提高学生的朗读能力，也对学生识字有很大帮助。老师们也可以编排一些这样的小短文，使内容尽可能多地加进一些我们所学的认读字，如有困难可以编一些句子，来帮助学生在不同的语境中识字，提高识字能力。 　　3、词语训练。 　　①反义词：在语文园地五、七，识字7。 　　②数量词：识字6中进行了集中学习。我们还可以联系平时所学的内容再出一些课外的练习，帮助学生更好地掌握数量词。 　　③把词语写具体： 　　在67、77、139页的（ ）的（ ）；在122页的（ ）地（ ）；注意两个词组的不同，可以出一些练习帮助学习掌握。如：轻轻的（ ）；轻轻地（ ）让学生填一填。也可以让学生选一选下面哪种写法正确。如：懒洋洋地小猫；懒洋洋地晒太阳……不必讲解得很细，学生对两个de字简单区分就可以了。 　　④照样子写词语 　　第75页 来 去 　　第119页 把 　　⑤组词练习：形近字组词、一字多组词。在书上第8、14、19、53、61、110页。 　　尤其是语文园地二和语文园地五中用张、打两个字的不同意思分别组了六个词，这一题目的设计不仅使学生积累了词语，也使学生明白了一个字有许多种意思，根据不同的意思练习扩词。