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人教版《道德与法治》七年级下册_6.2 集体生活成就我 课件 (共18张PPT)
* 第三单元 在集体中成长 第六课 “我”和“我们” 3.6.2 集体生活成就我 创景设情 2016年中国女排精彩回顾 从图片中,你能感受到什么? 一加十,十加百,百加千千万 你加我,我加你,大家心相连 同舟嘛共济海让路, 号子嘛一喊,浪靠边 百舸嘛争流,千帆进, 波涛在后,岸在前 一根筷子呀,轻轻被折断 十双筷子牢牢抱成团 一个巴掌呀,拍也拍不响 万人鼓掌哟,声呀声震天,声震天 创景设情 《众人划桨开大船》节选 请问从上边的图片和歌词中,你感受到了什么? 运用你的经验: 你经历过哪些让你印象深刻的集体?请用一些关键词描述。 探究与分享 从村小学来到镇初中,将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。 在小组合作学习中,我的视野更加开阔、思维更加活跃了。 请问:集体氛围对你有什么影响?请举例说明下。 早上,受到同学们琅琅读书声的感染,我也情不自禁地大声朗读起来。 在集体中涵养品格 学习新知 在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的职责;我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。 1 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 探究与分享 尊敬的刘老师: 您好! 谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说:“我注意到,你认真地看每期黑板报,我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后,征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报,我主动与同学交流、 合作,感觉自己比以前开朗了许多,生活也过得更加充实。我会更加努力做好这份工作,为大家呈现内容更为丰富的黑板报,让我们的班级生活更加精彩。 再次感谢您! 学生:元元 XX年XX月XX日 〇元元是一位负责任的黑板报主编吗?你是从哪些方面看出来的? 〇担任黑板报主编后,元元的收获表现在哪些方面?。 在集体中涵养品格 学习新知 集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。在集体中,每个人来自不同的家庭,有不同的生活经历和性格特 点,我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处。 2.集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力 探究与分享 在集体中发展个性 学习新知 1 集体生活与个性关系 探究与分享 〇分析以上四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响。 〇你了解自己的个性特点吗?你的个性特点能帮助你在集体生活中找到怡当的位置吗? 在集体中发展个性 学习新知 2.为什么要发展个性 在集体中发展个性 学习新知 3发展个性的方法 探究与分享 〇训练计划对于我们赢得比赛有怎样的影响? 〇你如何理解“有目标,而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的”这句话? 这对你有什么启示? 学校要举行运动会,同学们摩拳擦掌、跃跃欲试。我也报名参加了 “轮滑接力”项目小组。 为了取得好成绩,我们 小组分析了队员的情况和影响比赛的各种因素,共同制 订了训练计划:队员每天提 前半小时到校进行体能和速 度训练,严格遵守训练计划, 无特殊情况不准请假。功夫 不负有心人,在比赛中,我们取得了出人意料的好成绩。老师肯定了我们的努力, 给予我们很高的评价:有目标,而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的。 * * * * *
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