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幼儿园语言教育第七章京疆
第七章 幼儿园的听说游戏 一、什么是听说游戏 听说游戏——为培养幼儿倾听和表述能力而由教师专门设计的，用游戏的形式组织的语言教育活动，是儿童有兴趣自愿参加的教学游戏。 二、听说游戏的语言教育目标 （一）帮助幼儿按一定规则进行口语表达练习（发音、词汇、句型） 《小鸡吃米》《词语接龙》《开火车》《猜猜我是谁》》《越来越……》 （二）提高幼儿积极倾听的水平（对幼儿提出几点要求） （三）培养幼儿在语言交往中的机智性和灵活性 三、听说游戏的设计与组织 （一）、设置游戏情景 三种创设方式 ——物品、动作、语言 （二）、交待游戏规则 1、方式 ——语言解释、动作示范 2、教师注意事项 1.语言简洁明了 2.讲清规则要点和游戏开展顺序 3.语速较慢 （三）、教师引导游戏 1、教师引导的作用 ——熟悉游戏规则、理解游戏程序、掌握游戏语言交往的基本思路，为开展游戏做好充分准备。 2、两种形式 ——部分幼儿参加、全部幼儿参加 （四）、幼儿自主游戏 1、组织形式 ——集体活动、小组形式、一对一结伴 2、教师角色 ——关注、解决纠纷、激励 From:
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