人教版三下优质课件 1、燕子.ppt

羽毛 光滑漂亮 翅膀 俊俏 尾巴 剪刀似的 凑成燕子 （活泼机灵） 雨、风、柳、草、叶、花 赶集 （生趣） 掠、叫、飞、横掠、沾 动态美 落 几痕 音符 五线谱 赞美 静态美 燕子 春天来了，小草偷偷地从土里钻出来。 蝴蝶在花丛中自由地飞舞，蜜蜂在花丛中辛勤 地采蜜。它们正在花丛中翩翩起舞呢！ 湖水刚刚解冻，它 “ 哗哗” 地流淌着，仿佛______________________。你看，还有几条小鱼______________________。 我也来说一说。 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 ——?苏轼《惠崇春江晚景 》 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 ?——?王安石《泊船瓜洲》 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 ?——?叶绍翁《游园不值》 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。?——?孟浩然《春晓》  好雨知时节，当春乃发生。?——?杜甫《春夜喜雨》 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 ?——?贺知章《咏柳 》 1 燕 子 停在电线上的 燕子 燕子低飞水面 燕子 燕子也是人类的益鸟。当秋风萧瑟、树叶飘零时，燕子成群地向南方飞去，到了第二年春暖花开、柳枝发芽的时候，它们又飞回原来生活过的地方。 表面上看，是北国冬天的寒冷使得燕子离乡背井去南方过冬。其实不然，原来燕子是以昆虫为食的，且它们从来就习惯于在空中捕食飞虫，而不善于在树缝和地隙中搜寻昆虫食物，也不能橡松鸡和雷鸟那样杂食浆果、种子和在冬季改吃树叶（针叶树种即使在冬季也不落叶）。可是，在北方的冬季是没有飞虫可供燕子捕食的，燕子又不能像啄木鸟和旋木雀那样去发掘潜伏下来的昆虫的幼虫、虫蛹和虫卵。食物的匮乏使燕子不得不每年都要来一次秋去春来的南北大迁徙，以得到更为广阔的生存空间。 增添 水圈 荡漾 燕子 yàn 聚拢 掠过 稻子 尾尖 偶尔 沾水 疲倦 音符 演奏 赞歌 jù zēng lüè quān dào jiān yàng ǒu zhān juàn fú yǎn zàn 俊俏 —（ ） 聚拢 —（ ） 生机 —（ ） 掠过 —（ ） 近义词 俏丽 生气 聚集 拂过 反义词 偶尔 —（ ） 增添 —（ ） 俊俏 —（ ） 机灵 —（ ） 经常 丑陋 减少 死板 默读课文边思考： 课文写了些什么？每个自然段的大意是什么？ 第一段：写燕子的外形特点。（外形美） 第二段：描写燕子在烂漫无比的春天从南方赶来。（春光美） 第三段：描写燕子在天空中、湖面上飞行。（飞行美） 第四段：描写燕子在电线上休息的情景。（停歇美） 一身 的羽毛，一对 的翅膀， 加上 尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。 乌黑光亮 俊俏轻快 剪刀似的 凑成：传神地突出燕子的灵巧。 外形美 一身（ 乌黑光亮 ）的羽毛，一对（俊俏轻快） 的翅膀，加上（ 剪刀似的 ）的尾巴，凑成了（ 活泼机灵）的小燕子。 才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。 春之美 春天 来了! 快来 欣赏 美景哟！ 春天 来了! 快来 欣赏 美景哟！ 课文是通过哪些景物来展示春之美的？这些景物各有什么特点？ 课文是通过哪些景物来展示春之美的？这些景物各有什么特点？ 课文是通过哪些景物来展示春之美的？这些景物各有什么特点？ 课文是通过哪些景物来展示春之美的？这些景物各有什么特点？ 才下过几阵蒙蒙的细雨。 微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。 微风吹拂着展开嫩叶的柳丝。 青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。 聚集 “都像赶集似的聚拢来”：运用拟人手法，写出了生动活泼的