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古 诗 词 鉴 赏 复 习 目 标 1、明确中考考点 2、熟悉常考题型 3、掌握答题技巧 考试大纲诗词鉴赏考点要求 1、根据作品相关背景、正解诗歌内容,体悟作者情感 和诗歌意境 2、从遣词和修辞角度赏析语言,理解诗句含义 3、体会诗歌韵律、节奏,理解常用写法作用 4、借助联想和想象揣摩诗歌意境,能用自己的语言再现其意境或内涵 我省命题方向预测: 难度不大,大多是选用绝句、词中小令为材料,新诗基本不设题。 陕西省中考诗词鉴赏题考点探究 (2010) 农家望晴 雍裕之 尝闻秦地西风雨,为问西风早晚回? 白发老农如鹤立,麦场高处望云开。 21第三句运用了什么修辞方法,有什么表达效果? 22.在《农家望晴》和《观 麦》中两位诗人抒发思想感情有什么相同点? (2009) 湖? 上 徐元杰 花开红树乱莺啼,草长平湖白鹭飞。 风日晴和人意好,夕阳箫鼓几船归。 20.说说诗中使用“乱”字的好处。(2分) 21.全诗写出了游人怎样的心情?(2分) (2008) 吴门道中二首(其一) 孙 觌 数间茅屋水边村,杨柳依依绿映门。 渡口唤船人独立,一蓑烟雨湿黄昏。 20、说说诗中使用“湿”字的好处。(2分) 21.全诗表达了诗人怎样的情感?(2分) 题目形式答题技巧——“炼字” 练 一 练 (2009陕西中考) 湖? 上 徐元杰 花开红树乱莺啼,草长平湖白鹭飞。 风日晴和人意好,夕阳箫鼓几船归。 20.说说诗中使用“乱”字的好处。(2分) (“乱”字不仅形象地描绘出红林深处传出的此起彼伏的鸟鸣声,还表现出黄莺上下飞舞,穿梭于林间枝头的动感。) (2008陕西中考) 吴门道中二首(其一) 宋 孙 觌 数间茅屋水边村,杨柳依依绿映门。 渡口唤船人独立,一蓑烟雨湿黄昏。 20、说说诗中使用“湿”字的好处。(2分) (诗人通过烟雨打湿黄昏的情景,生动可感地写出了雨中黄昏清幽润泽的韵味。) 一、绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。 作品中的一个”闹“字自古被人称道,说说它的妙用。 ( 运用拟人化的修辞手法,以动写静,不仅形容出红杏的众多和纷繁,而且,它把生机勃勃的大好春光全都点染出来了。“闹”字不仅有色,而且似乎有声。表现了作者对美好春光的喜爱。) 二、人闲桂花落,夜静春山空。 “人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力,历来为人称道,你认为好在哪里? (①写出了诗人闲适、安逸的情趣;②诗人的心境与环境和谐统一,营造了静谧的氛围。) 题目形式答题技巧——“情感” 【题目形式】 这首诗写出了诗人怎样的情感(或心情)。 【答题技巧】 1、注意从 诗词标题、注解小序、诗眼或关键词、题干提示中寻找答案。 2、关注作者和时代背景。 3、注意分析诗词中的意象。 4、从诗词内容和类别上去辨析。 1.月——思乡,怀人。 2.菊花——清高人格的写照 。 3.梅花——高洁人格的写照。 4.松——孤直傲岸 。 5.莲——爱的象征 。 6.梧桐——凄凉悲伤 7.杜鹃鸟——凄怨哀伤,乡愁乡思 8.秋蝉——高洁,悲凉 9.鸿雁——思乡怀亲,羁旅之悲 10. 柳——离情依依 11.芳草——离恨 12.芭蕉——孤独与忧愁 13.羌笛——凄切之声 14.乌鸦——衰败荒凉之兆 15.红豆:象征爱情或相思。 田园诗:热爱、向往悠闲平静自由的生活,表达恬淡闲适的心情。 写景诗:描绘春夏秋冬、山川美景,表达对自然美景的热爱赞美之情。 送别诗:依依不舍
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