小学数学二年级第四册2012.ppt

* * 小学数学二年级第四册 实施意见的解读 一、关于教学内容 二、关于教学目标 三、关于具体要求 一、关于教学内容 对课程标准的解读———— （一）关于数和数的运算 1、100以内数的认识与加减法 2、万以内数的认识与加减法 3、表内乘除法 一、关于教学内容 *对课程标准的解读———— （二）关于图形与几何 1、图形的初步认识 长方体、正方体、圆柱体、球 长方形、正方形、三角形和圆 2、长度单位的认识（一） 米、分米、厘米 3、线段与角 线段的认识 线段的度量 角的认识 4、应用 量物体的长度 线段的估测 5、位置 一、关于教学内容 *对课程标准的解读———— （三）关于应用 1、以情景图文或文字叙述表达题意的加减乘一步计算的儿童生活问题 2、人民币的兑换 （四）关于其它 1、方程与代数 2、统计与概率 3、时间、人民币的认识 一、关于教学内容 对本学期教学内容的解读—— 1、关于数—— 千和万的认识与表达 计数单位以及数位顺序 数的读与写方法 大小比较 课本第二单元、第六单元（第9页——18页，60页——63页） （一）数和数的运算 一、关于教学内容 （一）数和数的运算 2、关于运算 三位数的加法、三位数的加法 分拆成几个几加几个几 连乘、连除 课本第一单元（第4页、第6-7页) 课本中的第三单元（19页——34页） 一、关于教学内容 （二）关于几何知识 1、方位（位置——东南西北） 2、图形 *角（直角、锐角、钝角） *三角形——（锐角三角形、直角三角形、钝角三角形） 三角形与四边形的认识 课本第五单元（47页——58页） *正方体的展开图 一、关于教学内容 （三）关于应用题 一步计算的加减乘除的儿童生活问题 求总和 求剩余、或部分数 与相差有关的简单问题 课本 第一单元（植树） 第三单元（应用题） 第六单元（游国家森林公园） 一、关于教学内容 （四）关于其它 集中在课本第四单元（时间的认识、千克与可的认识等） （五）关于删减与降低要求的内容 表４：二年级第二学期调整内容 调整类型 单元 课题 删除内容 第一单元：复习与提高 正方体的展开图 后移内容 第一单元：复习与提高 连乘连除 第三单元：三位数加减法 应用题 第五单元：几何小实践 轴对称 降低内容 第一单元：复习与提高 植树 第三单元：三位数的加减法 三位数的加法与三位数的减法 第四单元：应用 直接比较 第六单元：整理与提高 游国家森林公园 第六单元：整理与提高 给小兔涂色 增设内容 第六单元：整理与提高 综合练习 二、关于教学目标 对课程标准的解读———— （一）关于数和数的运算 10、知道万以内数的顺序，读写万以内的数。掌握万以内数的大小比较的方 法。 9、借助实例感知千、万的实际数量，知道千位、万位 8、知道混合运算的顺序，认识圆括号，运用递等式计算百以内数两步式题 11、比较熟练地口算百以内两位数加减两位数（不进位、不退位），正确计 算以三位数为主的加减笔算） 二、关于教学目标 *对课程标准的解读———— （二）关于图形与几何 （三）关于应用 18、认识钟面，联系实际建立时、分、秒的实际时间观念，知道相邻单位之间的 进率，看读写钟面上的时刻，用24时法表示时刻 21、看图口述图意，选择算法，注意培养本口头表达能力 22、口述实际问题的题意，根据四则运算的含义列式解答用文字叙述的一步计算的 实际问题（单位名称写在答句中，算式中可以不写单位名称）, 结合生活实际提 出一些简单的应用问题 二、关于教学目标 本学期的教学目标 1、借助实例感知千、万的实际数量，知道千位、万位 2、知道万以内数的组成以及数的顺序，读写万以内的数。掌握万以 内数的 大小比较的方法。 （一）数和数的运算 3、会正确计算以三位数为主的加减法笔算 4、知道混合运算的顺序，认识圆括号，运用递等式计算百以内数两 步式题 5、会用凑整的方法进行简单的估算，用整十、整百数进行近似计算， 会先估算再精确计算 二、关于教学目标 本学期的教学目标 （二）图形与几何 1、认识轴对称图形，能找出儿童熟悉的图形的对称轴； 2、认识锐角、直角、钝角。能够借助三角尺上的直角识别锐角和钝角； 3、能识别三角形、四边形、正方形和长方形，知道长方形、正方形是 特殊的四边形； 4、能够识别直角三角形、锐角三角形和钝角三角形； 5、能对东南西北方位进行识别； 二、关于教学目标 本学期的教学目标 （三）关于应用 1、会看、读、记钟面上的时刻，认识时间单位“时、分、秒”，知道时分 秒之间的进率； 2、会列式解答一些关于加减乘除一步计算的问题 三、关于具体要求 （一