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人教版二年级语文下册语文园地八ppt
为什么松鼠的尾巴特别大? 别看轻松鼠的尾巴!松鼠 在树上跳来跳去的同时,它的尾巴正发挥很大的功用。它能够令松鼠在树上跳跃时得到平衡,避免掉下来受伤。此外,这条大大的尾巴 更能于冬天发挥保护的功 用,紧紧围着松鼠的身躯,既方便,又实用。 写一写 这个学期快结束了,我要把自己在这学期的收获写下来。 暑假就要到了,我想写一写暑假里的打算。 收获 (1)打算暑假的时候要做什么。 (2)怎么去做 (1)写做了什么事(重要的,关键的)。 (2)写做的过程(怎么做的)。 (3)写做了以后,懂得了什么,有 什么收获。 暑假打算 制作手抄报。 主题:身边的科学 我的发现 那么多星星,你是数不清的 那么多星星,你怎么能数得清呢 ? 。 那么多星星,你数不清呀 ﹗ 我发现这三个句子...... 句式不同,标点不同,语气不同。但意思相同 反问句 感叹句 陈述句 那么多人,你怎么数得清呢? 那么多人,你是数不清的。 那么多人,你数不清呀! 选择适当的标点符(。?!) 爱迪生想出一个好办法救了妈妈,他是一个聪明的孩子( ) 爱迪生想出一个好办法救了妈妈,他真是一个聪明的孩子呀( ) 爱迪生想出一个好办法救了妈妈,他不是一个聪明的孩子吗( ) 。 ! ? 将下面的句子换个说法意思不变 难道这是我自己的影子吗?(反问句) 这不是我自己的影子呀! (陈述句) 这不是我自己的影子。 (感叹句) 1· 教室里很干净。 难道教室里不干净? 教室里多么干净啊! 2、得到了流动红旗,我们真高兴。 得到了流动红旗,难道我们不高兴吗?得到了流动红旗,我们真高兴啊! 3、你的作业没有完成。 难道你的作业完成了吗? 你的作业没有完成啊! (yú)快 (yú)树 (miáo)图 (miáo)准 脚 (zhǐ) 地 (zhǐ) 算 (zhàng) (zhàng)蓬 愉 榆 描 瞄 趾 址 账 帐 选选认认 榆 愉 篷 帐 账 趾 址 描 瞄 俞—愉快 榆树 小偷 苗—瞄准 描写 寺庙 喵喵叫 止—脚趾 地址 长—帐篷 算账 张冠李戴 逢—帐篷 石缝 莲蓬 茂密的枝叶像凉棚似的,遮住了阳光。 夜晚,环行路上,一座座立交桥犹如道道彩虹。 五颜六色的裙子徐徐张开,就像一把把花伞。 我 会 读 茂密的枝叶像凉棚似的,遮住了阳光。 夜晚,环形路上,一座座立交桥犹如道道彩虹。 五颜六色的裙子徐徐张开,就像一把把花伞。 人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。 你有什么发现? 知识宝典 比喻句:为了把一个事物描述得更形象,更生动,往往用一个和所写事物相似的事物来打比方。 茂密的枝叶像凉棚似的,遮住了阳光。 夜晚,环形路上,一座座立交桥犹如道道彩虹。 五颜六色的裙子徐徐张开,就像一把把花伞。 人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。 喻词: …像…似的… …犹如… …像… …好像…… 1、天上的星星像(好像、犹如) 像(好像、犹如) 我来说说 2、 知识是我们飞向天空的翅膀。。 (英国—莎士比亚—作家) 思考可以构成一座桥,让我们通向新知识。 (德国---普兰克—物理学家) 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。 (美国---爱迪生—发明家和电学家) 科学的未来,只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。 (俄国—巴普洛夫—心理学家) 我会背: 读读背背 知识是我们飞向天空的翅膀。 思考可以构成一座桥,让 我们通向新的知识。 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。 科学的未来,只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。 知识是我们飞向( )。 思考可以构成( ),让我们( )。 天才是百分之一的( )加上百分之九十九的( )。 科学的未来,只能属于( )而又( )的年轻一代。 天空的翅膀 一座桥 通向新的知识 灵感 汗水 谦虚 勤奋 我能补充 敏
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