人教版化学选修5第1章章末优化总结《认识有机化合物》ppt课件.ppt

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人教版化学选修5第1章章末优化总结《认识有机化合物》ppt课件

栏目导引 知识体 系构建 专题归 纳整合 章末综 合检测 第一章 认识有机化合物 章末优化总结 第一章 认识有机化合物 知识体系构建 认识有机化合物 认识有机化合物 专题归纳整合 关于“烃的命名”问题 1.选主链 选取最长的一条碳链为主链,对烯(炔)烃而言,主链中必须包含碳碳双(三)键。 2.编号位,定支链 选取主链上离支链最近的一端[对烯(炔)烃而言,应为离碳碳双(三)键最近的一端]为起点,并依次对主链上的碳原子进行编号 。 3.取代基,写在前,标位置,短线连 4.不同基,简到繁,相同基,合并算 5.标双(三)键位置 对烯(炔)烃而言,必须标明碳碳双(三键)的位置,并把它写在母体名称之前。 关于“同分异构体的书写与判断”问题 1.正确理解同分异构体的概念 (1)必须紧紧抓住分子式相同。分子式相同的化合物其组成元素、最简式、相对分子质量一定相同。但是不能单纯从组成元素相同、最简式相同或相对分子质量相等来判断同分异构体。 (2)要紧紧抓住结构不同,抓住了结构不同就掌握了产生同分异构体的原因。 2.同分异构体的推导方法 推导同分异构体的顺序可按碳链异构→位置异构→官能团异构的思维顺序考虑,不会出现混乱。 3.同分异构体的书写方法 主链由长到短,支链由整到散,位置由心到边,排列由对、邻到间。 4.等效氢法 解同分异构体题的方法很多,但“等效氢法”是最基本的一种方法。“等效氢原子”的判断要掌握如下三条原则: (1)同一碳原子上的氢原子等效。 (2)同一碳原子所连甲基上的氢原子等效。 (3)处于镜面对称位置上的氢原子等效。 关于“烃分子式的确定”问题 关于“有机物结构式的确定”问题 确定有机物结构式的一般步骤 1.根据分子式写出它可能具有的同分异构体。 2.(1)利用该物质的性质推测其可能含有的官能团,最后确定所写同分异构体中的一般结构。 (2)可用红外光谱、核磁共振氢谱确定有机物中的官能团和各类氢原子的数目,确定结构式. 栏目导引 知识体 系构建 专题归 纳整合 章末综 合检测 第一章 认识有机化合物 1.相对分子质量法若烃的相对分子质量为将除以12得整数商和余数商余数为最小的氢原子数当的余数为零或碳原子数≥6时将碳原子数依次减少一个即增加12个氢原子直到饱和为止 2.实验式法首先根据题意求出烃的实验式设为C=x,讨论:(1)若,该烃必定是烷烃可直接求分子式据烷烃的通式Cn=x,求出n值即可 (2)若,该烃可能是烯烃不能直接根据通式求分子式需再知道相对分子质量才能确定分子式(3)若该烃可能是C或C可直接求分子式用C或C分别代入验证看是否符合(4)若x=1,是C或C或C等不能直接求分子式

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