人教版四年级语文下册《中彩那天》第二课时课件(胡梦玲).ppt

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人教版四年级语文下册《中彩那天》第二课时课件(胡梦玲)

母亲安慰我说:“不要烦恼,你父亲正面临着一个道德难题。” 读了母亲的话,你有什么疑问? (1)父亲中了奖,怎么还会面临一个道德难题呢? (2)父亲面临的道德难题到底是什么呢? (3) 他是怎样解决的? 同学们很会提问题,下面我们就带着思考再一次走进课文。请同学们认真读读课文,想一想,父亲面临的道德难题到底是什么?从哪些地方可以看出来,划一划有关的句子。 回文读第二小节。 出示:父亲是汽车修理厂的技工,技术精湛,工作卖力,深得老板的器重。他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。 小结:擦去这个“K”字,父亲就可以实现他梦寐以求的心愿了。 体会2:我从前文读懂我们家是个非常贫穷的家庭,生活拮据,全靠父亲一人工作维持生计,擦去那个K字,可以减轻父亲多少的生活压力啊! 是的,回文读第一节。 出示:第二次世界大战前,我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计,生活很拮据。 C、带着感受,谁来读? D、“留有淡淡的痕迹”又说明什么呢? 请你来读。 小结:是的,面对这笔财富,到底是还还是留,父亲就如你们所想的那样犹豫不决,难怪母亲会说(回到中心句:不要烦恼,你父亲正面临着一个道德难题。) 三、处理“道德难题”,感受人格魅力 1、 过渡:文中的父亲最终是怎么处理这个道德难题的呢? 引:话音刚落,我听到父亲进门的脚步声,接着听到他在拨电话号码,是打给库伯的。 设问:现在,你学懂了吗,为什么说中彩那天,是我家最富有的时刻? 小结:是的,一个人能够真诚地待人处事,就等于拥有一大笔财富。父亲没有留下车,却得到了精神的升华和道德的洗礼,他为家人做出了榜样,使子女从中受益。这个经济拮据的家庭得到的大笔财富就是心灵的坦荡和诚信的满足。而这种精神财富比物质财富更珍贵。正如母亲说的—— 2、 回中心句,升华主题 引出句子:一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。 第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性大战,六十一个国家和地区,二十多亿人口被卷入其中。其空前的广度和深度,成为人类战争史上的一次大革命。 二、抉择“道德难题”,引发矛盾冲突 1、同学们,此刻是你,面对这样的道德难题,你会做出怎样的决定?请大家再一次默读课 “过来,孩子。”母亲温柔地把我叫到桌前。只见桌子上放着两张彩票存根,号码分别是05102和05103。中奖的那张号码是05102。  母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看,终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。母亲告诉我:“K字代表库伯,你父亲的同事。”原来,父亲买彩票时,帮库伯先生捎了一张,并做了记号。过后,俩人都把这件事忘了。可以看出,那K字用橡皮擦过,留有淡淡的痕迹。“可是,库伯是有钱人,我们家穷呀!”我激动地说。话音刚落,我听到父亲进门的脚步声,接着听到他在拨电话号码,是打给库伯的。 父亲在道德难题面前,放弃了( ),选择了( ),做到了以诚待人。 从文中找出下列词语的近义词或反义词。 近义词: 看重——( ) 赠送——( ) 神态——( ) 严厉——( ) 反义词: 陈旧——( ) 粗鲁——( ) 迅速——( ) 悲伤——( ) * 维持 财富 属于 百货 情形 奔驰 馈赠 行驶 道德 号码 仓库 捎信 橡皮 拨电话 拮据 精湛 器重 梦寐以求 迷惑不解 读一读 (1)交流:道德难题指的是否把中奖得来的汽车送还。 (这辆不属于自己的小汽车到底是留还是还?) (2)从哪些地方可以感受到父亲正面临着这样道德难题? A、交流一: 只是,他神情严肃,看不出中彩带给他的喜悦。 从“神情严肃”看出了什么?指导朗读(读出父亲的心情) B、交流二 我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻,都被他赶了下来。 理解:“赶”(他的内心是焦急不安,很不踏实的。) C、交流三: 可以看出,那K字用橡皮擦过,留有淡淡的痕迹。 用心去读一读,哪个词让你有了新的感受? 第二次世界大战前, 我们家六口人全靠父亲 一人工作维持生计,生 活很拮据。 拮据: 缺少钱,生活困难 一个人只要活得诚 实,有信用,就等于有 了一大笔财富。 母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看,终于看到中彩的那张右上角有用铅笔写的淡淡的k 字。母亲告诉我:“K字代表库伯,你父亲的同事。” 留车: 生活拮据需要它 父亲梦寐以求的是能有一

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