我们的端午节_计划书.doc

“我们的端午节”计划书 （渝桂香飘小组：广东省佛山市南海实验小学 重庆市石柱县渝中实验小学 重庆市垫江县永平学校） 一、项目概述 1. 开展年级：四年级 学科：社会、语文、数学，信息技术 3. 简介： 本主题项目活动主要对象是学生，活动，亲身学组务: 务从杂联 任务 任务 四、学习过程 项目学习活动过程（概念图）： 任务一??作好端午节的起源与习俗的收集查找工作 ：从杂联1. 从报杂联径寻 报杂们从报杂寻记录从报(报称)(日期)取得的。 互联从联寻统计图来记录从个 其他途径实细观从径发现统计图应电费单关图来记录从获关资 2. 在教师的指导下，对各地各种端午节的习俗进行比较，甄别，去除一些封建迷信的，对健康不利的风俗习惯。 取得统计图细阅读图数两个从图记录来 在阅读图时问题: 这个图统计内?? 这个统计谁进? 目的是什么? 这个统计阅读对? 这个图数? 这? 3. 记录找到的统计图资料，分析统计图从图 把找到的统计图数从图记录来参 (在这里贴上统计图表) 　 数据源:? (例一: 2008年12月1日， XXX日报 A3版) ???????????????? (例二: ) 从这个统计图，我们可以知道: 1) 2) 任务?? 设计统计1. 设计统计题 小组从选择个题设计统计内 A)??统计学爱电视节类 C)??统计学员数 D)??统计师区况组拟统计题须询师见 2. 收集数 决数对(例如同班同学师)，以访问们统计数(数)。清楚记录数进(以A为): 节类 节类1 节类2 节类3 节类4 人数 8 15 7 3 进访问时紧记现应礼! 3. 绘统计图 把收集所得的数统计图图图图饼图来 绘统计图统计图参: 4. 阅读统计图总结发现 从绘统计图们发现? 有什么总结? 们发现记录来问题: 图为(最多和最少)的数?? 你会释们发现? 们发现对启? 任务??? 制作项目报 根据任务务结记录报内: (1) 封面及小组员 (2) 目录 (3) 统计应(任务) (4) 统计内 (任务) - 你们统计题? - 你们数? - 你们访问对? - 表列所有数 - 制作成的统计图 - 你们发现? (6) 分工情形及感受 ??? - 你们? ??? - 你们? 五、学习工具与环境 1. 远程协作学习平台： 2. 概念图工具：Inspiration 3. 作品制作工具：PowerPoint excel word 六、项目时间表 时间 教师活动 学生活动 目标 第一阶段 第1周 准备学习方案、学生分组，发布方案 建立学生团队，在教师指导下认识对方，开始交流，明确学习任务、学习方式 第二阶段 第2周 组织学生通过网络、调查、走访等形式开展活动 收集端午节的起源，了解各地端午习俗。 第三阶段 第3、4周 组织学生利用制作工具设计制作龙舟图案和模型。 通过小组协作，集体努力，设计制作龙舟模型或图样。尽量融合一些当地风情。 第四阶段 第5周 组织学生在端午前后包粽子，过一个有意义的端午节。 通过大家的努力，发挥集体智慧，包出各式各样的粽子，并与老师、家长一起，过一个有意义的端午节。 第五阶段 第6、7周 进行本校小组间，校际间交流，评价，形成作品。 制作适合学生实际的作品，自评，互评，形成作品。  七、学习评价 评 本项目学习活动的评估会以小组进行评价，任务一占20%，任务二占50%，任务三占20%，而小组的整体合作表现则占10%评估会以以下的评分准则来进行评价：? ? ? 起点水平 1 有进步 2 3 成为范例 4 任务一 20% 统计图 ? ? ? ? ? 数据源 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 任务二 50% 统计设计 ? ? ? ? ? 数据收集 ? ? ? ? ? 数据整理 ? ? ? ? ? 统计图的运用 ? ? ? ? ? 总结/ ? ? ? ? ? 任务三 20% 组织 ? ? ? ? ? 文法语句 ? ? ? ? ? 设计 ? ? ? ? ? 小组的整体表现 10% ? ? ? ? ? 分工 ? ? ? ? ? 总分 100% ? ? ? ? ? ? 通过网上协作学习，试写出新建构的知识。（1-5项） 沟通 试写出你曾对组员提出的意见。（1-5项） 协作 试列出你曾替别人解决问题的有效方案。（1-5项） 个人学习 试写出你分辨重要信息的方法。（1-5项） 价值观/态度 试写出现阶段以远