小学人物外貌描写.ppt

发型：短发，长发，马尾，冬菇，披头散发，板寸，毛寸，毛茸茸 多少：稀疏，浓密，没有头发 发质：柔顺，干枯，像鸟窝，像绸缎，像瀑布 眉毛：浓密，八字眉，倒八字眉，粗眉，细眉，柳叶眉 眼睛：颜色：乌溜溜的眼珠，眼睛布满血丝 形状：杏眼，丹凤眼，斗鸡眼，细眯眼，小眼（绿豆），大眼（葡萄） 眼神：炯炯有神，锐利，大眼睛忽闪忽闪 鼻子：鹰钩鼻 ;酒糟鼻 ;朝天鼻 ;塌鼻梁 ;又高又直的鼻子 ;尖尖的鼻子 睫毛：浓密，像小刷子，像小扇子，纤长的 浓密的 微卷的 翘直的 嘴和牙齿：形状：樱桃小嘴，血盆大口,尖嘴猴腮 (腮：面颊。尖嘴巴，瘦面颊。形容人相貌丑陋粗俗。通常用作贬义词。)颜色:唇如胭脂 ,齿白唇红 ,白而发亮的牙齿 耳朵：招风耳 脸型：鹅蛋脸，苦瓜脸，四方脸，锥子脸，颧骨高 面容：俊美，丑陋，清瘦，愁眉苦脸，嬉皮笑脸，面黄肌瘦 ，面如桃花，面如土色，脸颊绯红，满脸憔悴，红扑扑的脸，布满皱纹的脸，脸色苍白 ，面目可憎 ，面不改色，脸“刷”地一下白了 ，脸“腾”地一下红了 身材：身材矮小 ;身材苗条 ;身材丰腴;体态轻盈 ;身材臃肿 ;佝偻着身子;身强力壮 ;大腹便便; 脑满肠肥 ;身材高挑;亭亭玉立 ;袅袅婷婷 ;弱不禁风 ;瘦骨嶙峋 ;短小精悍;虎背熊腰 ；膀阔腰圆 穿着:朴素;大方 ;整洁 ;时髦 ;摩登 ;讲究 ;笔挺 ;邋遢 ;俗气  练习1 练习2 练习2 练习3 练习4 练习4 作业 1.字词及造句 2.作文：妈妈，爸爸，爷爷，奶奶 黛玉观察熙凤「打扮与众姊妹不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫条、双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄褙袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉；身量苗条，体格风骚；粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻」。 一张古铜色的老脸上，满是艰辛岁月耕耘出的一条条车辙似的皱纹。在这张刻满了皱纹的面孔上，微笑显得那么的勉强与无助。他的手中端着一个破旧的茶碗，那犁耙似的手啊，曾创造了多少大米白面，多少大豆高梁！ 他的身后，是汗水换来的一片金黄。 【在一个寒风瑟瑟的冬天，在热闹非凡的街道 上有两对母子。 一位母亲穿着时髦的皮衣，她的孩子慵懒地 靠在椅子上，那双水嫩嫩的小手扶在椅子的边缘 上，椅子下放着一大瓶可乐。白皙的脸蛋看着让 人觉得可爱极了。 那个婴儿全身只被几块厚布包裹着，静静地 躺在妈妈的背上，头上也没有一顶像样的帽子。 他的母亲在默默无闻地埋头为那个小孩子擦鞋， 只见那位母亲的那双极瘦极瘦的手都显露出了青 筋，脚上穿着一双破烂不堪的布鞋，身上穿着一 件蓝色的破衣衫。 我看到这一情景，内心充满了感慨......】 一、外貌 1.头发 2.眉毛 3.眼睛 4.鼻子 5.嘴和牙齿 6.耳朵 7.脸型 二、着装 三、神态 喜怒哀乐 颜色：黑，黄，白，银 明亮的样子。形容人或动物或其他事物的眼睛明亮，很有精神。 看上去，杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去。可是，在课堂上，他像变成了另一个人。他讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，有时还会激动得脸上放出红光，一步跨到讲台前，挥舞着手臂……同学们的注意力都被他吸引住了，睁大眼睛看着他。 这位监考老师一进来，教室里立刻停止了说话声。他高高的鼻梁，又黑又长的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，鼻子下长着浓密的胡须，使人一看便知道这是一位严厉的监考老师。他向教室扫视了一遍，才开始讲话：“同学们，今大是你们向祖国汇报小学学习成绩的时候，一定要细心地做题，不能有一点儿马虎，接到试卷后，要看清题目，不要左顾右盼，交头接耳，要认真答卷，争取考出好成绩来 实战一 先仔细观察，抓住人物的特征，然后进行外貌描写。 希望之星苏明娟 小明娟左手紧握铅笔，右手按在作业本上.她脸色略显苍白，两只滚圆的大眼睛注视着前方，闪烁着被求知的渴望燃烧着的异彩,分明是在呼喊:“我要读书”。 希望之星苏明娟 人物的外貌神态描写要能够反映出他的身份、职业、经历、性格等特征； 外貌描写要与特定的情境相融合； 要善于通过人物外貌的变化来透视人物的内心世界。 显神韵 我喜滋滋地爬下床，小心翼翼地穿上新鞋。 甜甜地微笑，喜滋滋，笑眯眯，喜气洋洋，心花怒放 满心欢喜 甜甜地微笑，喜滋滋，笑眯眯，喜气洋洋，心花怒放 满心欢喜 他