大学英语实训教学改革汇报.ppt

汇报人：老 青 （北京青年政治学院） 2010年09月29日 课 程 设 置 基 本 情 况 基础阶段 英语通级教学 （4 X 16）X 2 （不含课外实训学时） 4 X 6 = 24 （集训） 特色技能 （听、说、记、写） + 竞赛实训教学 （2 X 16）X 2 （不含课外实训学时） 提高阶段 行业英语教学 《大学英语》课程建设思路 保持英语一次性 通级率平稳提升 A级≥70% B级≥80% 突出特色技能 （听、说、记、写） 拓展行业英语 提 高 阶 段 基 础 阶 段 第二学期 （A级） 第一学期 （B级） 第四学期 （行业英语实训） 第三学期 （英语技能实训） 行 业 ↑ 基 础 英语实训体系的构建与实施 第一学期 （中教+机训） 第二学期 （中教+机训） 第三学期 （中教+机训） 第四学期 （中教+外教+机训） B级实训 A级实训 + 公共技能实训 听说基础上记写实训 （行业英语） 听说实训 （基础英语） B级自主测试系统 英语速录速记（中教） （分专业） 实用写作实训（外教） （分专业） TELL ME MORE 自主训练系统 听说技能比赛 A级自主测试系统 公共技能比赛 （集训） --在线口语训练测试系统-- 平时成绩+考级成绩 平时成绩+考级成绩 比赛成绩（上机+竞赛表演） 平时成绩+比赛成绩 上机绩效（机时数+效果） 速记成绩+写作成绩 （机训效果+现场展示） 实训体系软件环境建设 自主实训系统软件环境 实训管理与绩效 A/B级 机训 系统 （高教） 口语 机训 系统 （高教） TELL ME MORE 实训 系统 （欧佳龙） 行业 英语 实训 系统 （北青政） 过程 管理 + 目标 管理 教师 绩效 + 学生 成果 英语实训改革深化的方向 基于英语技能的项目 “专业实训、社会实践、岗位实习” 一体化 （三年不断线）============================== 积极摸索创新实训模式 实践、学研并重 竞赛、毕设共营 就业、创业并举 实训改革成果列举 物化 （可视） 成果 剑桥少儿英语 （青少年教育+英语） TELL ME MORE系统 口语机训系统 培训工作 （英语专业） 英语软件审读 （计算机专业） 实训 类型 校内 顶岗 实训 校外 顶岗 实习 学生 科研 项目 专项 基础 实训 英语赛会社区服务 (《英语沙龙》等） 英语软件销售服务 (欧佳龙公司） 英语广播节目播音 （北京人民广播电台 Radio774） 英文网站资料管理 （数字东城英文网站） FAQ语料库建设 （旅游专业） 英语影视作品 （传播专业） 公共技能 实训周 （朗诵、表演） 模拟工作任务 英语专业 真实工作任务 非英语专业 走出去、请进来