感恩父母主题班会.ppt

主题班会活动设计 通过活动让同学们深刻体会到父母对自己的爱，引导同学们关心父 母、热爱父母、理解父母，教育同学们从小培养一颗感恩的心。 本节班会课本着“以学生为主体”的教学理念，以“自主、合作、探究”的教学方法，由师生共同设计完成。 1.学生自己主持、演唱、朗诵等。 2.学生在“自由、民主、和谐”的氛围里 “自主、合作、探究”，畅谈并体会父母的爱。 1.演讲《什么是感恩》 配乐《感恩的心》 2.讲述《震撼心灵的母爱故事》 配乐《—献给爱丽丝》 3.讲述 故事《奇迹的名字叫父亲》 配乐《天亮了》 4.讲述《苹果树的故事》 配乐《牵手》 5.讨论与畅谈“我与父母”的故事 配乐《懂你》 6.看图片 理解感恩 ，放弃无知和冷漠 配乐《—献给爱丽丝》 7.讲述孝的故事 配乐《让世界充满爱》 8.我们如何尽孝 9.全班诵读“新三字经” 10.看图片理解发愤图强、努力成才，放弃抱怨、放弃软弱 配乐 11.结语 《隐形的翅膀》 12.让我们共同唱起《世上只有妈妈好》 什么是感恩 讲到感恩，人们自然会想到西方的感恩节。其实，感恩并非西方的专利。我们古老的中华民族，早在《西厢记》、《三国演义》里就有“知恩图报”“感恩图报”的记载，可见感恩也是中华民族的传统文化和美德。现代社会转型，一些成人经济利益膨胀，学业竞争激烈，人们似乎淡漠了感恩。如今我们重提这个字眼，其实是在呼唤人性与良知的回归。学会感恩是在未成年人的成长过程中，必须上好的一课。我们生活在这个世界上，时时接受着社会的“恩赐”、父母的养育、师长的教诲、朋友的关爱、或是大自然的慷慨赐予。然而，对于诸多的“恩赐”，许多人熟视无睹，丝毫没有感恩意识。认为家长的付出与关爱是理所当然。感恩是生命中最大的智慧，常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀念那些有恩于我们却不言回报的每一个人。因为他们的存在，我们才有了幸福、成功和喜悦。每天我们都要提醒自己，我们内在和外在的生活，都是建立在其他或死去的人的劳动基础上。我们必须竭尽全力，像我们曾经得到的，和正在得到的那样做出同样的贡献。让我们行动起来，感恩社会，在付出中感悟责任；感恩父母，在分担中学会独立。只有感恩，才会让我们更接近幸福。 奇迹的名字叫父亲 当我认识父亲却没有了解他的时候，一位外籍教授给我讲了一个故事，一个关于父亲的故事。 很久很久以前，在一艘横渡大洋的船上，一位父亲带着6岁的儿子去美国和妻子会合。一天，当父亲在舱里用水果刀削苹果给儿子吃时，船却突然剧烈摇晃，刀子在父亲摔倒时插进了他的胸部。 父亲慢慢站起来，在儿子不注意时用拇指揩去刀锋上的血。以后的三天，父亲照常照顾儿子，带他吹海风，看蔚蓝的大海。仿佛一切如常，但儿子未曾注意到父亲每一分钟都比前一分钟衰弱，他看向海平线的目光是如此忧伤。 抵达的前夜，父亲来到儿子身旁，对儿子说：“明天见到妈妈的时候，告诉她，我爱她。”说完，在儿子的额上深深地留下一个吻。 船到美国了，儿子在人潮中认出了妈妈，大喊：“妈妈！妈妈！”就在此时，父亲已经仰面倒下，胸口血流如注。 医生检查的结果让所有人惊呆了：那把刀子精确地插进了父亲的心脏，但他却多活了三天，而且不被任何人发觉。 这是医学上罕见的奇迹。医学会议上，有人说要称它为大西洋奇迹，有人建议要以死者的名字命名。一位坐在首席的老先生一字一句地说：“这个奇迹的名字叫父亲。 到现在为止，你在想些什么，你又会对自己的父母说些什么呢？ 同学们：现在知道如何做才算是尽孝了吗？但是生活中我们的父母好象并不需要我们这样做，那么我们又怎么做才算是孝顺呢？ 1.了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天） 2.尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气 。3.生活节俭，无浪费现象，