骨干班主任培训讲座.pptVIP

* 班主任生活状态 用一个字形容：累！ 用两个字形容：很累！ 要三个字形容：非常累！ ——不仅人累，心更累！ 轻松做班主任 我一直在思考,到底怎样做才能 呢...？ 轻 松 第 一 步 一、理念 教育是个需要智慧的工作，班主任工作不是多动手,而是多动脑。 1、王晓春：减负主要靠科学 （1）班主任工作效率不高存在大量乱抓的现象。 （2)不会动脑只会傻干，拼的不是智力而是体力。 2、魏书生：一靠民主，二靠科学 （1）实验中学校长与书记兼任两个班的班主任，承担两个班的语文教学，一年平均外出开会达4个月之久。 （2）一学期教材他用30多课时就讲完了；他不批作业，不改作文，但他的学生在升学成绩却能比重点中学平均高7．8分 轻 松 第 一 步 二、心态 1、魏书生：大处无法选择,自己能做到的事情做好。 （1）空间上无法选择,时间上也无法选择，我们生活的是人类历史的最好阶段。 （2）班主任的任务和内容 是无法选择，而完成任务的方式和工作态度 是可以选择的。 教师无法选择学生，但我们可以选择的是教育方式。 （3）养成一个不埋怨环境的习惯，扶植起一个自强不息、乐观进取的自我。 轻 松 第 一 步 二、心态 2、要面对现实，注重过程中的态度和进步，不要过于在乎第一 （1）第一只有一个，有些第一我们是永远拿不到的。 （2）班主任工作固然要看结果，但更重要的是看工作的态度，看工作的过程，要善于在这个过程中，发现自己的成绩和进步，寻找自己的成功和快乐。 (3)我们改变不了学生，但是可以改变自己。 轻 松 第 一 步 二、心态 3、老师不是万能的，老师是人而不是神。 (1)换一个角度思考问题对改变不了的学生，可以改变自己； 我这样说你不听，我就换一种方式；这件事情没有做好，我换一个角度考虑。比如和学生闹矛盾，我就会想，可能是自己太急于求成了，态度太硬了，太恨铁不成钢了。什么事情换一个角度，换一个心态，也许就会豁然开朗。(2)确实存在解决不了的事教育不了的人。 想不想办法是班主任的责任问题，改不改得过来是他自己的态度问题了。 轻 松 第 二 步 一、取得学生对自己的信任 1、第一次见面 激发学生的感情共鸣、让学生从内心里认同你、接受你，赢得学生的信任。 (案例：2006年9月1日第一次见面讲话） 2、第一堂课 第一节课最好是不要讲课 3、第一次班会活动 充分准备，明确班级发展的目标、班主任的管理思路。 轻 松 第 二 步 一、取得学生对自己的信任 4、第一次处理问题 学生会从第一次处理问题中看出你老师处理问题的态度和方式，放任他的第一次会让很多学生觉得你的原则性不强，对以后的管理会带来很多困难。所以第一次必须严格对待让这成为以后处理问题的一种模式。 （案例：开学第一天穿拖鞋进教室） 轻 松 第 二 步 一、取得学生对自己的信任 5、善用表扬，慎用处罚 表扬： (1) 教育不只是是消除学生的缺点，更重要的是放大他的优点 （2）表扬应实事求是，并要及时给予表扬 （3） 注意夸奖的艺术（背后夸奖） 轻 松 第 二 步 一、取得学生对自己的信任 5、善用表扬，慎用处罚 处罚： （1）忌“心罚” ① 冷嘲热讽，过多的指责。 　　 ②置之不理，视若无物。 　 ③隔离学生，不让其它同学与之交往。 　 ④ 粗暴威吓。 （2）忌“体罚”（千万别动手） （3）讲究处罚的艺术 （案例：自习课迟到吵闹） （4）少张扬学生的缺点 Ⅰ、“单独约会”，“开小灶”——悄悄发生的事，悄悄处理 Ⅱ、悄悄话特别管用——一个眼神，一张小纸条，有时胜过电闪雷鸣般的批评 Ⅲ、等待契机 俗语：事缓则圆。 轻 松 第 二 步 二、取得家长对自己的信任 认识：家长是班主任最铁的同盟军 （1）学校和家长的目标都是一致的，都希望学生好好学习，树立正确的人生观和价值观。（可以争取） （2）家长对子女的感情是任何人也替代不了的．而家庭教育是学生成长最重要的部分．（必须争取) 轻 松 第 二 步 二、取得家长对自己的信任 途径： 1、充分利用好家长会 （1）第一次家长会 一定要在家长中树立你的威信，充分展现你的才华和能力。老师把自己的想法和家长沟通，让家长信任你，让他们觉得把孩子交到你的手上是可靠的。（案例：06年接班） （2）家长会要有针对性形式要多样（案例：07年10月） （3）家长会需要注意的事项。 1、早规划，早准备。（会议内容、班级布置及展览上）