优雅不是与生俱来的.pptx

; 绅士，或曰士绅，旧指地方上有势力的地主或退职官僚。 中西交往之后，该词被作为英语gentleman的意译之一。英文的 gentleman是指英国绅士，他们通常会手拿文明棍，头戴大礼帽，身着笔挺的西装，足蹬亮皮鞋。在中世纪英国，“gentry”（绅士阶级）是一个社会阶层，社会地位仅次于贵族，如爵士等职位。此阶层的男性成人当时称为“gentleman”（绅士）。“绅士”源于17世纪中叶的西欧，由充满侠气与英雄气概的骑士发展而来，后在英国盛行并发展到极致，绅士风度即是英国民族文化的外化，又是英国社会各阶层在看齐上流社会的过程中，以贵族精神为基础，掺杂了各阶层某些价值观念融合而成的一种全新的社会文化。;早在17世纪后期，英国就开始实施 “绅士教育”。 它由英国哲学家、政治家、教育家洛克提出， 他把那种既有贵族气派，又有资产阶级创业精神和才干， 还有强健的体魄的人称之为“绅士”。 “绅士教育”的目的在于培养“绅士”。 这种“绅士”必须是“有德行、有用、能干的人”。 即必须具有上层社会所理解的道德思想与行为； 具有开拓资本主义事业的广泛能力、机敏与自信； 具有高贵的文明的礼貌与仪态； 具有多方面的学识，足智多谋。;英国传统的绅士风度 (一)服装穿着上的合适得体。 一要符合自己的身份， 二要适合所在的场合。 (二)性格内向、幽默的社会交方式 (三)女士优先的礼仪原则。 在英国，女性接受男性的尊重， 男性的保护，是天经地义的礼仪传统。 为此，英国内政部曾向男子发出 “十诫公告”。;现代意义上的绅士风度 (一)讲究仪容和服装整洁。男士切忌粗俗邋遢， 女士不能轻浮俗艳。 (二)言行举止彬彬有礼，文雅大方。 在交际中，作介绍时，西方国家的习惯是先将男的介 绍给女的，将年轻的介绍给年长的，将地位低的介绍 给地位高的，不能颠倒顺序，否则认为是不礼貌的。 (三)文明用语，礼貌待人，不做任何越礼之事 文明用语，是绅士风度的一种礼貌表现。“请”、 “您”、“谢谢”、“对不起”、“再见”、 这些文明用语表现一个人的教养和风度。;“骑士精神是西方上流社会的文化精神，其制 度产生于中世纪欧洲的上层社会，骑士本身就 是一些中、小、封建主，骑士身份的获得，是 一名武士进入上层社会的标志，但这一般是世 袭的。作为一种贵族封号，它必须经过长期的 服役，并通过一定的仪式才能获得。如果出生 于贵族家庭的子弟想成为骑士，他必须7、8岁 后即按照自己出生的等级依次到高一级的封建 主及其夫人身边当侍童，14岁后为随从，即见 习骑士，接受专门武士骑士训练，21岁时通过 严格的考试和隆重的仪式，宣誓及其他宗教礼 仪后，才正式取得骑士封号。从这样一种制度 产生的文化，显然是一种封闭的，贵族文化， 其文化精神也是一种贵族文化精神。骑士制度 中有骑士不得与平民交手的规则，可见其气质。 它看重身份，注意修养，恪守诺言，尊重法规 ，是一种是社会有序化的文化精神。” “骑士精神和道德是上层社会的贵族文化精神 ，它是以个人身份的优越感为基础的道德与人 格精神，但它也积淀这西欧民族远古尚武精神 的某些积极因素。如别淋司基指出的”对个人 的人格的爱护和尊重；为被压迫者和被迫者牺 牲全部力量乃至生命的慷慨勇敢精神；和平与 安慰的光辉之神而加以理想化的崇拜等等，西 方学者指出：从选择品德的倾向来说，传统在 欧洲占上风。在西方的文化传统中，中世纪的 骑士精神对现代欧洲的民族性格的塑造起着极 其重大的作用。 ;　　英国私立高中算是享有盛名，著名的像圣保罗女子学校，西敏公学，伊顿公学等等。因为一直秉持贵族精英教育模式，英国中学成为世界很多政商子女的首选。现在越来越多中国人子女也选择进入英国所谓贵族学校学习。接下来我们一起看看那些政商子女趋之若鹜、略显神秘的贵族学校。;伊顿公学(Eton College);这里曾造就过20位英国首相，培养出诗人雪莱、经济学家凯恩斯，也是英国王子 威廉和哈里的母校。伊顿每年250名左右的毕业生中，70余名进入牛津、剑桥， 70%进入世界名校。;哈罗公学(Harrow School);哈罗公学著名的校友包括了诗人拜伦、英国首相温斯顿·丘吉尔、伊斯兰 学者马默杜克·皮克索尔、摄影术的发明者福克斯·塔尔博特、印度领导人 尼赫鲁和考古学家阿瑟·伊文思等。此外包括了约旦国王侯塞因、前伊拉 克国王费萨尔二世等中东王室成员也毕业于哈罗公学。;威斯敏斯特皇家书院(The Royal College ofSt. Peter in Westminster)，简称 威斯敏斯特公学(Westminster School)，位于伦敦市中心威斯敏斯特教堂 专用区。威斯敏斯特公学是一所古老的学校，建校时间可以追溯到1179 年，学校由伊丽莎白一世建立，最初是一所男校，现今已成为男女混校 ，是英国最好的私立