伶官传序(原创文档 ).pptx

伶官传序;教学目标： 1、掌握重点字、词、句的意义及用法 2、学习本文严谨的议论结构，体会正反说理突出中心的写作手法 3、领略本文借古讽今的写作特点 4、理解“谦受益，满招损”“忧劳兴国，逸豫亡身”“祸患常积于忽微，智勇多困于所溺”等警句的深刻含义及现实意义;一、解题： 《伶官传序》是欧阳修为《新五代史·伶官传》作的短序。《伶官传》是一篇合传，写了敬新磨、景进、史彦琼、郭从谦四个伶人。伶，乐工，艺人。后唐庄宗李存勗宠幸伶人，让许多伶人做了官，这些人擅权乱政，使后唐朝廷上下离心，互相猜忌，祸乱不息，终成叛逆。 二、知人 欧阳修（1007-1072），字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，谥号文忠。北宋文学家、史学家，且在政治上负有盛名，唐宋八大家之一。散文尤佳，有名的有《醉翁亭记》、《秋声赋》等。其《六一诗话》则开历代诗话之先河，影响深远。 欧阳修不但是文学家，他还是一位史学家。他著有两部史书，一部是与人合编的《新唐书》，一部是《新五代史》，是二十四史之一。本文选自《新五代史》，清代文学家沈德潜认为本文“抑扬顿挫，得《史记》神髓，《五代史》中第一篇文字。”? 和很多史学家一样，欧阳修编撰史书的目的是为封建帝王提供统治经验和历史鉴戒。因此，他除了记叙史实之外，还常常以“论”、“序”的形式发表自己的见解。本篇便是《伶官传》前的序论。;论世? 伶，乐工，艺人。伶官，乐工作了官。《伶官传》记叙了五代时期后唐庄宗李存勖宠幸的伶官景进、史彦琼、郭从谦等人乱政误国的史实。五代(907--960)指唐宋之间的五个封建朝廷，即后梁、后唐、后晋、后汉、后周，是我国历史上的动荡时期。在这53年间，先后换过四姓十四个国君，篡位、弑君现象屡见不鲜，战乱频仍，后唐庄宗就是被杀的一个。? 庄宗喜好音乐戏曲，宠爱伶人，封许多伶人做了官，这些伶官出入朝廷，作威作福，使朝政日坏，后发生暴乱，伶官郭从谦带人围困庄宗并将他乱箭射死，李克用谪亲子孙全被诛杀。本文就是基于这样的史实而写的序。;;提问1：本文的论点是什么：（用课文的原话回答。） 明确1：盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉？（或答“忧劳??”） 提问2：找学生翻译此句。 （用现代汉语概括这一句话。） 明确：盛衰在于人事。（国家兴盛与衰亡的道理，虽然说是天命，难道不是由于人为的事吗？） 提问3：由课文的第一自然段可以推知本文将运用什么论证方法？ 明确3：例证法 提问4：作者立论的依据是什么？ 明确4：“原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。”即庄宗李存勖“得天下”和“失天下”的事例。 强调：写史论一般都要使用例证法，以论带史，以史证论。;分析文章第二段 世 言 晋 王 之 将 终 也 ， 以 三 矢 赐 庄 宗 而 告 之 曰 ： “ 梁 ， 传说晋王临死时，把三枝箭赐给庄宗，并告诉他说：“梁国是我的 不译 死 把 箭 并列 世人 吾 仇也 ； 燕 王 ， 吾 所 立 ； 契 丹 与 吾 约 为 兄 弟 ， 而 皆 背 仇敌；燕王是我推立的，契丹与我约为兄弟，可是后来都背叛我去投靠了梁。 晋 以 归 梁 。此 三 者 ， 吾 遗 恨 也 ， 与 尔 三 矢 ， 尔 其 无 忘 乃 父 之 这 三件事是我的遗恨。交给你三枝箭，你不要忘记你父亲报 志 ！ ” 庄 宗 受 而 藏 之 于 庙 。其 后 用 兵 ， 则 遣 从 事 以 一 少 牢 告 庙 ， 请 其 仇的志向。” 庄宗受箭收藏在祖庙。以后宗庄出兵打仗，便派手下的随从 官员，用猪羊 矢，盛以 锦囊 ，负而前驱，及凯旋而纳之。 去祭告祖先，从宗庙里恭敬地取出箭来，装在漂亮的丝织口袋里，（使人）背着在军前开路 ， 等打了胜仗回来，仍旧把箭收进宗庙 。 ;方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以 当他用绳子绑住燕王父子，用小木匣装着梁国君臣的头，走进祖庙，把箭交还到晋王的灵座前，告诉他生前报仇的志向已经完成， 成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼， 他那神情气慨，是多么威风！等到仇敌已经消灭，天下已经安定，一人在夜里发难， 乱者四应，仓皇东出，未及见贼，而士卒离散，君臣相顾，不知所 作乱的人四面响应，他慌慌张张出兵东进，还没见到乱贼，部下的兵士就纷纷逃散，君臣们你看着我，我看着你，不知到哪里去好； 归；至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？ 到了割下头发来对天发誓，抱头痛哭，眼泪沾湿衣襟的可怜地步，怎么那样的衰