安徽省2013年10月高考政治研讨会资料.ppt

复习经验 书本知识的梳理；《考试说明》应用； 教辅资料；新老教材的处理； 备课；模拟考试；一轮复习和二轮复习；书本知识与时政材料的结合。有针对性训练（试题研究） 安徽省2014年政治高考备考复习经验交流研讨 黄欣俭 一、2013年高考文综政治试题的特点 1．与2012年相比，2013年高考政治试题稳中求变、稳中求新。 2．依托考纲与书本，夯实双基，凸显知识立意与能力立意。 3．关注社会热点，体现国家意志，彰显人文精神。 4．主干知识突出，加大彰显地方特色力度。 5．2013年高考政治试题悟与思 “稳中求新”“人文关怀”“紧随时代”“徽风皖韵”“考点覆盖” 二、2014年高三政治备考策略 高三复习一般分为三轮（“三步曲”）。一轮复习重在夯实基础知识，二轮复习重在提升学科能力，冲刺复习重在培养规范的解题习惯。 一轮复习重在夯实基础知识，努力做到颗粒归仓 首先，要将知识“考点化”，进行“地毯式覆盖”。 其次，要将知识“体系化”，自主构建知识体系。 例题1：消费在国民经济发展中的作用（影响） (1)消费与生产： (2)消费与经济发展方式 (3)消费观念与经济发展（4）消费与收入分配(5)消费与全面小康社会 例题2：下面从国家、企业、个人、国际经济组织( WTO)等经济活动的主体角度，构建《经济生活》知识网络，把书本读薄，把基础知识问题化。 高考政治生活试题特点比较明显，或以某一主体切入，考查该主体该如何做、做法是否正确，考查考生对行为主体作为的判断；或以某一事件切入 ★一、经济生活中的计算题 ⑴价值与社会劳动生产率 ①价值与社会劳动生产率成反比 ②计算公式表达：假如甲商品原价值是A，社会劳动生产率提高（下降）B%，现价值＝A／（1±B%） ⑵价格与通货膨胀（缩）率①通胀率与价格成正比，计算公式表达：假如甲商品原价格为P，社会通胀（缩）率为A%，现价格＝P×（1±A%） ②价格的变化体现通胀水平，运用价格变化的有关数据可以计算出社会通胀率，计算公式表达：假如原来商品的价格为P1，现在商品的价格为P2，则社会通胀率＝（P2－P1）／P1×100% ⑶价格与币值 ①纸币的币值与价格成反比，计算公式表达：假如甲商品价格为P，纸币升值率（或贬值率）为A%，其价格＝P／（1±A%） ②价格的变化体现币值(贬值或升值）水平，运用价格变化的有关数据可以根据上述方法反推计算出纸币贬值或升值率。 ◆通胀率反映的是价格变化情况，贬值率反映的是纸币购买力变化情况。 （4）纸币贬值率和通货膨胀率 通货膨胀率=（现在已发行的货币量—流通中实际所需要的货币量）÷流通中实际所需要的货币量。 　 货币贬值率=（现在已发行的货币量—流通中实际所需要的货币量）÷现在已发行的货币量。 P Q D S Q0 P0 E0 二、影响（均衡）价格的因素 供给 需求 O 均衡价格是指一种商品的需求价格和供给价格相一致时的价格，也就是这种商品的市场需求曲线与市场供给曲线相交时的价格。 均衡价格是市场上供求双方在竞争过程中自发形成的。 * P Q D S P Q D S P0 影响（均衡）价格的因素 Q0 Q0 供给 需求 供给 需求 P0 P1 P2 P1 Q2 Q1 Q1 O O O Q1 需求量＜O Q2供给量 Q1 Q2供给过剩 政府实行支持价格：农产品最低收购价，最低工资标准。 产品过剩 产品短缺 Q2 O Q2 需求量＞O Q1供给量 Q1 Q2供给不足 政府实行限制价格：如最高限价，或实行限购。 支持价格一定高于均衡价格 限制价格一定低于均衡价格 * 公民 政府 政治制度 国际社会 易混易错知识的辨析 民主决策与民主监督；参与民主决策的方式 政府经济职能中的四个职能 人大与人大代表 人大代表与政协委员 政治活动主体之间关系：公民与政府 钓鱼岛问题 国际社会知识：主权国家的基本权国家利益、独立自主的和平外交政策 文化生活 “是什么——文化的概念”“为什么——文化的发展”“怎么看——民族精神”“怎么办——文化建设”的逻辑顺序展开。 文化一般：文化与社会（文化的精神力量、文化与经济政治、文化与综合国力）文化与人（文化对人影响的表现、文化对人影响的特点、优秀文化塑造人生）文化与文化（横向：文化的多样性→尊重文化的多样性、文化的交流传播；纵向：文化的传承→文化具有继承性、文化的继承和发展的关系；文化的创新→社会实践与文化创新、文化创新的途径） 我国的文化：中国传统文化→中华文 化的基本特征、中华文化的灵魂；中 国当代文化→现状学会选择；建设→ 指导思想、内容（发展中国特色社会