宾语从句学设计.ppt

欢迎来到新东方语法课堂~ 教学目标： 复习巩固宾语从句和表语从句知识，培养该语法点的快速反应能力及应用能力，认识从句规律并掌握其规则。 教学内容：宾语从句及定语从句知识点；试题分析 宾语从句 定义：在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句。 构成：主语+谓语动词 +一个句子作宾语（宾语从 句） I heard that he would come here very soon. 宾语从句三要素 宾语从句三要素 1.连接词 连词：that (that 常可省略),whether, if 代词：who, whose,what ,which,whoever,等 副词：when ,where, how, why, whenever等。 2.时态 “主现从不限” “主过从四过” 主过，从是客观真理时，只用一般现在时。 情态动词could/would表请求、委婉、客气，从不限 3.语序 连接代词/副词+主+谓语+其他成分。 that 注意 I hope I can spend the whole summer with Tom and Sharen. 从句为陈述句，常选择引导词that或将that省略，直接与主句相连。 My husband dosent know hell finish his work at five. 从句为一般疑问句，常选择引导词if或whether。 Could you tell me _______ I can buy this book? 从句为特殊疑问句，常选择what,when,where,which,who,how等的疑 问代、副词作引导词。 I dont know _______want to learn french. 当who为主语时，语序为：who+谓语+其他 that whether where who Whether ,if 引导宾语从句：两词可互换，但是下列情形除外： 　　 （1）whether从句中有or not 　　 （2）whether从句做介词宾语 试题分析： 1. When reading the book , pay attention to_______ what has been marked 2. According to their memory, the couple finally reached_________ （他们偶遇的地方）each other for the first time.（come） 2010襄樊调研 where 试题分析： 1. When reading the book , pay attention to_________(做了记号的地方)（mark） 表语从句 定义：在句子中起表语作用的从句叫做表语从句。 表语：主语补语，表语从句和主语指同一内容，它对主语进行 解释、说明，使主语的内容具体化。 构成：主语 + 联系动词 +一个句子作表语（表语从 句） The problem is when we can get a pay rise 引导表语从句的连接词 连词：that ,whether。 代词：who, whose,what ,which等 副词：when ,where, how, why, because等。 另可由as if ,as though引导。 注意：除that外的所有引导词都有自己的意义。除that,whether外的所有引导词都须在从句中充当相应的成分。 1.The reason why I was sad was _____ (他不理解我). (understand) that he didnt understand me 当主句的主语为reason,或者是why由引导的从句时,与它们相关的表语从句用_________,而不能由_______ 引导; because 引导表语从句时只能用于___________________________ 句型中.如: that来引导 because It/That/This is /was because… 2. The question is （我们是否降低）the cost of the product.（reduce） whether we can reduce whether在表语从句中表 ,但不充当句子的成分。if