做一个有素质的中学生.ppt

城管本善城管本恶 辩论赛流程 （一）开篇陈词 正方一辩发言 （立论） （30秒） 反方一辩发言 （立论） （30秒） 1 、正方二辩针对反方二辩或三辩提问。 2 、正方三辩针对反方二辩或三辩提问。 3 、反方二辩针对正方二辩或三辩提问。 4 、反方三辩针对正方二辩或三辩提问。 （注意：每一轮攻辩阶段为 1分，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。） 正方一辩进行攻辩小结； （ 1 分 ） 反方一辩进行攻辩小结。 （ 1 分 ） （注：攻辩小结阶段，在每方用时剩余 10秒时，主持人提醒辩手，时间用完时，主席举红牌宣布终止发言。） 正反方辩手自动轮流发言。每方限时 5 分钟，双方总计 10 分钟。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主持人示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，不能对重要问题回避交锋两次以上，对于对方已经明确回答的问题，不能纠缠不放。 反方四辩总结陈词； （ 2分钟） 正方四辩总结陈词。 （ 2分钟） （注：应有针对性的对辩论会整体态势进行总结。每方队员在用时剩余 30秒时，主持人提醒，时间用完时，主席举红牌宣布终止发言。） 正方 （城管本善） 反方（城管本恶） 一辩 一辩 二辩 二辩 三辩 三辩 四辩 四辩欧阳猛男 同学可举手发言，选出自己认为的胜方，并说出理由，如果理由中肯，可为该方加一分，分数多的一方为胜方。 在胜方的小组可在班级量化评估中加一分。 谈谈我的看法 关于城管对小贩的管理，不能只停留在“执法”，更需“立法”，来保障小贩的利益，维护城管尊严。如： ①落实低保政策 ②加大公共设施建设，降低摊位租金 ③加强对摊位的管理等…… 秋记与你分享 直接百度秋记博客浏览更多PPT资料 * 班会即将开始 班会开始 什么是 教养 如何有 教养 什么是 教养 如何有 教养 什么是 教养 做一个有教养的中学生 1.什么是教养 教养指一个人文化品德的修养。 表现在行为方式中的道德修养状况。是社会影响、家庭教育、学校教育、个人修养的结果，尤指在家庭中从小养成的行为的道德标准。 辞典上说：礼貌是指言语动作谦恭的表现；教养是指一般文化和品德的修养。 礼貌是外在的、表面的，是经过训练和刻意就可以做出来的。 礼貌 教养 发自内心的，是由环境、教育、经历等结合成的内在素质。 做一个有教养的中学生 1.什么是教养 但礼貌的行为坚持一段后可能会改变态度，成为发自内心的，礼貌也就随之转化为教养了。由此看来，礼貌似乎是教养的基础，是获得教养的量变的修炼过程。 如何有 教养 什么是 教养 如何有 教养 教养的演变 有礼貌 其他 素质 ＋ 教养 长期 努力 ＋ 做一个有教养的中学生 1.什么是教养 2.如何有教养 别人释放“有毒气体”的时候不能嫌恶地躲开或者拿手扇，装作若无其事. 被班主任训斥的时候，不要低头，要直视班主任，表示接受批评，班主任的火就会慢慢消退，否则，班主任会火上加油. 女人一辈子不能手心朝上向男人要钱花. 做一个有教养的中学生 炎炎夏日，露天广场、公交车、餐厅等公共场所经常会出现一些不穿上衣的“赤膊先生”。昨天下午，一名赤膊男子上了971路公交车，当这位“赤膊先生”向售票员买票时，售票员向他提出了抗议：“你穿上衣服！这是公共场所。” “赤膊先生”愣了一下：“谁规定了？我穿不穿衣服是我的事情。而且天气这么热，男人赤膊很正常。” 售票员反驳道：“你不穿好衣服，就请你下车。我们车队有规定，赤膊者不准上公交车。”两人争论起来。车厢内的乘客也议论起来。有的乘客劝说该男子穿上衣服，在公共场所不穿衣服总归不雅。但也有乘客认为售票员多管闲事。 2.如何有教养 做一个有教养的中学生 请同学谈谈自己的看法 做一个有教养的中学生 2.如何有教养 （二）攻辩 （三）攻辩小结： （四）自由辩论 （五）总结陈词 评分规则 秋记与你分享 直接百度秋记博客浏览更多PPT资料 *