八人物下单元测试卷.docx

八人物下第九章单元测试卷一．选择题（共10小题）1．关于压力产生的说法正确的是（　　）A．压力都是由于物体的重力产生的B．压力的大小总是等于物体的重力C．竖直作用在物体表面上的力叫做压力D．压力的大小有时等于物体的重力2．如图所示的四个实例中，属于增大压强的是（　　）A.滑雪板的面积较大B．书包的背带较宽C.切果器的刀片很薄D． 坦克的履带很宽大3．在铁桶内放少量的水，用火加热，水沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水，铁桶变扁，如图所示，关于铁桶变扁的原因，下列说法正确的是（　　）A．冷水的压力使铁桶变扁B．大气压使铁桶变扁C．铁桶内空气膨胀使铁桶变扁D．铁桶变扁与压力无关4．如图小实验或生活现象能说明大气压存在的是（　　）A..纸片托住水B．橡皮膜外凸C．U形管中液面相平D．手指夹住铅笔两端5．U形管内注入适量的水银，然后在左右两管内分别注入水和煤油．两管通过水平细管相连，细管中的阀门将水和煤油隔离，两管中的水银面相平，如图所示．当阀门打开瞬间，细管中的液体会（　　）A．向左流动B．向右流动C．不动D．水向右流动，煤油向左流动6．我们经常看到这样的现象：在无风的天气，汽车在马路上快速驶过以后，马路两边的树叶会随风飘动，如图所示，汽车向左行驶，马路两边的树叶会沿着A、B、C哪一个方向飘动（　　）A．向A方向飘动B．向B方向飘动C．向C方向飘动D．条件不足，无法判断7．同一个小球，先后放入四个盛有不同液体的容器中，静止时的位置如图所示．四个容器中的液面到容器底面的距离相等，则容器底面受到液体压强最大的是（　　）A．B．C．D．8．如图所示，将一圆柱体从水中匀速提起直至下表面刚好离开水面，此过程容器底受到水的压强p随时间t变化的图象大致如下列图中的（　　）A．B．C．D．9．如图所示，底面积相同的甲、乙两容器中装有质量和深度均相同的不同液体，则甲、乙两容器中液体的密度ρ甲和ρ乙的关系以及液体对容器底部的压力F甲和F乙的关系，正确的是（　　）A．ρ甲=ρ乙，F甲＜F乙B．ρ甲＞ρ乙，F甲=F乙C．ρ甲＜ρ乙，F甲＞F乙D．ρ甲＞ρ乙，F甲＞F乙10．如图所示的装置可能是用来研究（　　）A．液体内部的压强跟液体密度的关系B．液体内部的压强跟深度的关系C．在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等D．液体内部向各个方向是否都有压强二．填空题（共8小题）11．在瓶内灌满水，用一张纸片盖住瓶口，压紧后倒置，由于　　　的作用，水和纸片都不会下落．12．如图，这是“九三”大阅兵中，坦克方队“隆隆”地驶过天安门广场的情景．观礼台上的观众听到的坦克“隆隆”声是通过　　　传入耳朵的；坦克使用履带是为了　　　　对地面的压强．13．手握如图所示的两张纸，让纸自由下垂，在两张纸中间向下吹气，结果发现两张纸　　　　　，这表明气体流动速度越大的位置压强越　　　　　．14．在生活中，我们有时因为生病需要输液．如图所示是输液示意图，药瓶瓶口插有两根管子，其中C管的作用是利用　　　　使药液从A管中顺利流出．若要提高输注速度，除了调节调节器外，还有一个简便的方法就是　　　　．小明在江边湿地上漫步，他发现，双脚陷入松软的泥土时，用力拔起一只脚，另一只脚反而会陷得更深，原因是小明对泥土的压力　　　　　压强　　　　．（选填“增大”、“减小”或“不变”）16．如图所示，手指施加8N的力把图钉压入木板．若图钉帽的受力面积是1.0×10﹣4m2，则手指对图钉帽的压强为　　　Pa．图钉尖制作得很尖锐，是为了在压力一定时，通过减小受力面积来达到　　　的目的．17．如图所示，甲，乙两个圆柱形容器中盛有两种不同的液体A，B，液体对两个容器底的压强相等，则ρA　　　ρB，现将两个质量相等的物体分别放入两个容器中，静止时一个漂浮，另一个悬浮（液体均为溢出），此时两个容器底受到液体压强的大小关系是p甲　　　p乙（均选填“大于”、“等于”或“小于”）18．如图为安装于潜艇上的深度表，表盘上标注的“米水柱”表示通过测量海水的　　　　大小来显示潜艇所处的深度．若潜艇潜至100米深处，所受海水的压强为　　　　帕，2米2舱盖上所受海水的压力为　　　　　牛（海水密度值近似取水的密度）．　三．作图题（共2小题）19．如图所示，物体静止在斜面上，画出物体斜面的压力．如图，一个烧杯静止在粗糙的斜面上，烧杯内有一小球悬浮于水中，请画出烧杯对斜面的压力示意图；　四．实验探究题（共3小题）21．探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示．（1）甲、乙、丙实验中，根据　　　　　　来比较压力的作用效果．（2）通过甲、乙实验能够得到的结论是　　　　　　.（3）由实验乙、丙可知：“压力的作用效果与受力面积大小”的关系，请举出生活中应用此知识的一个实例　　　　　　．（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的